北大附中为明广州实验学校招生简章

●广东中为工商技工学校

广东中为工商技工学校（省部级重点广东技工学校)座落在现代化国际大都市广州，经广东省人民政府批准成立。由广东省人力资源和社会保障厅主管的全日制高级技工学校；经广东省教育厅批准与广东科贸职业学院、江西理工大学联合办学；学校依托政府机构与合作企业的鼎力支持，蓬勃发展：学校2006年荣获“广东十大诚信教育品牌”，2007年荣获“华南十大杰出教育品牌”，2008年通过“省一类技校”评估，2009年荣获“广东省技工学校招生贡献一等奖”，2010年通过“省部级重点技校”评估，现已发展成为珠江江畔一颗璀璨的职业教育明珠。

广东中为工商技工学校以“教育是给人尽可能发展自己天赋和特长的机会”为办学宗旨，确定了“以培养人才为根本，以服务社会为目的，立足发展创新，注重专业建设，培养高素质技能人才”的办学指导思想。学校根据广州市以信息产业、汽车产业、现代制造业为支柱产业的区域经济发展战略以及市场需求，设立有模具设计与数控制造、汽车检测与维修、机电、计算机、电子技术、艺术设计、服装、珠宝、电信、经管、外语共11个系23个专业方向。学校以高级技工教育为主，技工学历教育学生4000余人，职业技能年培训量2000余人次。学校由一批广东技工教育界知名专家治校治学，实行ISO9000质量管理、“半封闭”管理，校风优良；拥有一支行业实际工作经验和教学经验丰富的、高水平、高素质的师资队伍，其中具有高级职称的占35%，讲师、工程师、技师等中级职称的占65%。全体教职工以“敬业、精细、创新、穷索”的专注精神，积极践行科学发展观，汲汲骎骎、月异日新，为培养高素质的专业人才，建设和谐社会做出贡献！

广东中为工商技工学校位于三江汇水之地广州番禺紫坭岛，与国家AAAA著名岭南风景名胜区“宝墨园”一墙之隔；学校占地103亩，建筑面积3万7千平方米；教学设备设施完善，拥有8个大型专业实训中心，52个专业实验实训室；标准学生公寓6人间或8人间，内设独立洗浴间、独立厕所、独立阳台，并配有行李箱、个人书桌、电话、宽带网、直饮水机；拥有图书馆(藏书二万余册）、阅览室、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、网球场、环形跑道、田径运动场等完善配套设施。校园绿树成阴，环境幽雅，是理想的学习园地。

广东中为工商技工学校积极推进“亲企工程”，与广州番禺区和南沙开发区的大型企业合作“订单式”培养高素质技能人才，强大的就业网络覆盖广州，辐射珠江三角洲地区，新生入学即签定100%保障就业合同书（试用期后月薪1600至3800元），并保证在学生毕业一年内提供免费推荐就业跟踪服务。根据财政部、教育部《职业学校国家助学金管理暂行办法》的通知财教〔2007〕84号，农村户口和县镇户口及城市困难学生可获得国家助金贴1500元每年（前两年），申请手续简单，不需偿还；学校积极开展“智力扶贫工程”，对家庭经济困难的学生，采取各种学杂费减免措施；设立了多种类型的勤工助学岗位；设立了奖学金，用于奖励德智体全面发展和品学兼优的学生。

珠水之滨白云之南巍巍我中为精神，汲汲骎骎月异日新发煌我前途无垠

●广东广州中为服装职业培训学校

广东广州中为服装职业培训学校是广东省著名的服装职业培训机构，2005年获广东10大诚信教育品牌，2006年获华南10大杰出教育品牌。

广东广州中为服装职业培训学校是广东省服装服饰行业协会会员单位,也是与广东科贸职业学院联合办学单位。学校座落在服装设计、生产、资讯非常发达的商业与文化名城广州。广东广州中为服装职业培训学校拥有先进的教学设施设备：CAD电脑培训室、专业绘画培训室、服装打板培训室、服装缝纫工艺及布艺培训室。

●广州康复实验学校

广州康复实验学校(以下简称“学校”)创办于2004年，是一所专门招收小儿脑性瘫痪及重度肢体残疾儿童实行学前教育、九年义务教育，同时进行康复治疗、训练的全日制公办特殊教育学校，并于2011年开设中轻度智障学生职业高中班。学校隶属广州市残疾人联合会，并受广州市教育局业务指导，同时挂牌“广州小儿脑性瘫痪康复研究中心”。

学校开设学前教育、九年义务教育、职业高中课程。学校秉承“康教一体”的办学宗旨，创新以教育康复、医学康复、职业康复、社会康复集于一体的办学模式，努力实现“帮助学生成为具有社会生活能力的人”的办学目标，切实为脑瘫儿童提供“全人康复”服务，为智障学生提供与社会需求对口的职业高中教育服务。

2012年，学校创新“康教一体、团队运作”的工作模式，大限度地满足特殊学生的教育需要，发展他们的潜能，使他们增强体能、增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，帮助我们的特殊学生成为具有社会生活能力的人。学校在未来工作中，将以学生社会性目标为导向，以学生功能性康复、实用性技能教育为工作要点，以校本教材、个别化教育为依托进行全人康复，以年级团队作为组织运作形式开展工作，争取成为广州地区有影响力的特殊学校。

在教育康复工作领域，学校以生命教育为主线，以艺术教育为特色，将医学康复、职业康复、社会康复与教育康复有机结合起来，把适合轻度、中度和重度脑瘫学生的个别化教学落在实处。学校为智障学生试办职业高中，将职业教育和技能训练融合在日常教学中，通过理论学习和技能操练，让学生逐步融入社会、独立生活。

学校医学康复领域具有国内先进的康复设施和经验丰富的治疗师，为学生提供运动治疗、作业治疗，言语治疗、感统训练、针灸、按摩、理疗、音乐治疗等医学康复服务，通过医学康复训练，提高学生身体机能，改善学生身体功能，帮助学生更好地进行教育康复和社会康复、职业康复。

学校实验所为学生及有需要的人提供辅具适配服务，把现代信息科技发展的成果带给我们的残疾学生，通过这些信息科技一方面提高残疾学生的康复水平，另一方面可以给他们功能损失的补偿，从而帮助学生更好地进行生活和学习。

学校注重培养学生生活自理能力，依托生活护理老师帮助学生进行生活自理能力的训练，提高学生的自我管理能力。学校为有特殊需要的学生提供住宿服务，在进行生活护理的同时培养学生的自我管理能力。

学校在行政方面加强综合管理、参谋、协调和服务等方面的职能，使我校行政管理工作达到人性化、制度化、规范化、科学化，创设良好的行政管理新环境，并以深化后勤服务改革为突破口，实现后勤服务管理工作能力的提高。

2011年学校被广州市精神文明办授予“广州市未成年人校外素质教育基地”称号。办学以来，学校多次受市、区教育局、省、市残联、市妇联等部门的表彰和嘉奖，在医疗康复、教育教学、辅具适配等方面均取得了一系列的成绩。