鞍山师范学院化学与生命科学学院应用化学专业

专业的培养目标：培养德?p智?p体、美全面发展，具有良好道德素质和较好的文化与科学素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学?p化工?p医药?p食品?p环保等领域的企、事业单位从事分析、检测、研发工作的应用型人才。

应用化学专业目前共有13名专业教师，其中教授3人，副高级7人，博士4人，3名在读博士、40岁以下全部具有硕士学历。教师分别毕业于中国科学院、吉林大学、大连理工大学、兰州大学、东北大学、东北师范大学等知名学府。近五年，本专业教师积极开展科研活动，已经主持辽宁省自然基金2项，鞍山市科技局项目5项，在物理化学、有机化学和无机化学等国内外相关学科的重要期刊发表学术论文25篇，其中SCI检索文章18篇。

专业的办学特色与优势主要体现在：坚持以社会需求为导向，以学生全面发展为本位，以能力培养为重点，实践“教、研、产”三结合的人才培养模式。首先，以社会需求为导向，改革课程体系结构，加强专业内涵建设。依据应用化学专业人才社会需求和培养目标的要求，构建了通识教育课程、专业课程、实践课程三位一体的课程体系，突出本专业领域的新知识、新技术和新方法。其次，突出实践能力培养，做到实践能力培养全程化。利用假期参加教学计划外的见习、实习，结合大四专业实习、毕业论文等环节，进行产业实践能力的培养。同时，利用大学生科研立项政策，鼓励大学生立项并给予资金支持，在教师的引导和启发下，自主地进行科学研究训练。后，加强计算机水平、外语水平、文献检索等能力培养。专门聘请外教讲授专业外语，通过外教讲授和口语交流，培养学生专业外语水平和口语能力；在专业课的教学中，给学生留一些与课程相关的外文资料，让学生翻译；文献检索课程设为必选课，与毕业论文结合，培养学生利用期刊数据库等资源查阅文献并能加以分析汇总，撰写综述等科技写作的能力。

经过多年的发展，目前应用化学专业已取得多项省级教学成果及较好的教学效果。2004年《波谱分析与综合实验》课程被辽宁省教育厅评为省级精品课程；2008年应用化学专业被辽宁省教育厅评为省级示范专业；2010年应用化学教学团队被辽宁省教育厅评为省级教学团队；2012年应用化学的“鞍山市产品质量监督检验所化工、食品产品质量检验实践教育基地”又被辽宁省教育厅评为省级大学生实践教育基地。

近5年来，应用化学专业考研率稳定在35％以上，有约40%的学生考取东北大学、东北师范大学、辽宁大学等985和211国家重点院校的研究生。多人在全国（省）数学竞赛和省级动植物标本大赛中获奖。

专业的培养目标：培养德?p智?p体、美全面发展，具有良好道德素质和较好的文化与科学素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学?p化工?p医药?p食品?p环保等领域的企、事业单位从事分析、检测、研发工作的应用型人才。

应用化学专业目前共有13名专业教师，其中教授3人，副高级7人，博士4人，3名在读博士、40岁以下全部具有硕士学历。教师分别毕业于中国科学院、吉林大学、大连理工大学、兰州大学、东北大学、东北师范大学等知名学府。近五年，本专业教师积极开展科研活动，已经主持辽宁省自然基金2项，鞍山市科技局项目5项，在物理化学、有机化学和无机化学等国内外相关学科的重要期刊发表学术论文25篇，其中SCI检索文章18篇。

专业的办学特色与优势主要体现在：坚持以社会需求为导向，以学生全面发展为本位，以能力培养为重点，实践“教、研、产”三结合的人才培养模式。首先，以社会需求为导向，改革课程体系结构，加强专业内涵建设。依据应用化学专业人才社会需求和培养目标的要求，构建了通识教育课程、专业课程、实践课程三位一体的课程体系，突出本专业领域的新知识、新技术和新方法。其次，突出实践能力培养，做到实践能力培养全程化。利用假期参加教学计划外的见习、实习，结合大四专业实习、毕业论文等环节，进行产业实践能力的培养。同时，利用大学生科研立项政策，鼓励大学生立项并给予资金支持，在教师的引导和启发下，自主地进行科学研究训练。后，加强计算机水平、外语水平、文献检索等能力培养。专门聘请外教讲授专业外语，通过外教讲授和口语交流，培养学生专业外语水平和口语能力；在专业课的教学中，给学生留一些与课程相关的外文资料，让学生翻译；文献检索课程设为必选课，与毕业论文结合，培养学生利用期刊数据库等资源查阅文献并能加以分析汇总，撰写综述等科技写作的能力。

经过多年的发展，目前应用化学专业已取得多项省级教学成果及较好的教学效果。2004年《波谱分析与综合实验》课程被辽宁省教育厅评为省级精品课程；2008年应用化学专业被辽宁省教育厅评为省级示范专业；2010年应用化学教学团队被辽宁省教育厅评为省级教学团队；2012年应用化学的“鞍山市产品质量监督检验所化工、食品产品质量检验实践教育基地”又被辽宁省教育厅评为省级大学生实践教育基地。

近5年来，应用化学专业考研率稳定在35％以上，有约40%的学生考取东北大学、东北师范大学、辽宁大学等985和211国家重点院校的研究生。多人在全国（省）数学竞赛和省级动植物标本大赛中获奖。

专业的培养目标：培养德?p智?p体、美全面发展，具有良好道德素质和较好的文化与科学素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学?p化工?p医药?p食品?p环保等领域的企、事业单位从事分析、检测、研发工作的应用型人才。

应用化学专业目前共有13名专业教师，其中教授3人，副高级7人，博士4人，3名在读博士、40岁以下全部具有硕士学历。教师分别毕业于中国科学院、吉林大学、大连理工大学、兰州大学、东北大学、东北师范大学等知名学府。近五年，本专业教师积极开展科研活动，已经主持辽宁省自然基金2项，鞍山市科技局项目5项，在物理化学、有机化学和无机化学等国内外相关学科的重要期刊发表学术论文25篇，其中SCI检索文章18篇。

专业的办学特色与优势主要体现在：坚持以社会需求为导向，以学生全面发展为本位，以能力培养为重点，实践“教、研、产”三结合的人才培养模式。首先，以社会需求为导向，改革课程体系结构，加强专业内涵建设。依据应用化学专业人才社会需求和培养目标的要求，构建了通识教育课程、专业课程、实践课程三位一体的课程体系，突出本专业领域的新知识、新技术和新方法。其次，突出实践能力培养，做到实践能力培养全程化。利用假期参加教学计划外的见习、实习，结合大四专业实习、毕业论文等环节，进行产业实践能力的培养。同时，利用大学生科研立项政策，鼓励大学生立项并给予资金支持，在教师的引导和启发下，自主地进行科学研究训练。后，加强计算机水平、外语水平、文献检索等能力培养。专门聘请外教讲授专业外语，通过外教讲授和口语交流，培养学生专业外语水平和口语能力；在专业课的教学中，给学生留一些与课程相关的外文资料，让学生翻译；文献检索课程设为必选课，与毕业论文结合，培养学生利用期刊数据库等资源查阅文献并能加以分析汇总，撰写综述等科技写作的能力。

经过多年的发展，目前应用化学专业已取得多项省级教学成果及较好的教学效果。2004年《波谱分析与综合实验》课程被辽宁省教育厅评为省级精品课程；2008年应用化学专业被辽宁省教育厅评为省级示范专业；2010年应用化学教学团队被辽宁省教育厅评为省级教学团队；2012年应用化学的“鞍山市产品质量监督检验所化工、食品产品质量检验实践教育基地”又被辽宁省教育厅评为省级大学生实践教育基地。

近5年来，应用化学专业考研率稳定在35％以上，有约40%的学生考取东北大学、东北师范大学、辽宁大学等985和211国家重点院校的研究生。多人在全国（省）数学竞赛和省级动植物标本大赛中获奖。