专业名称	开设学校	学制	地址
电子科学与技术	东营市黄河口职业技术学校	3	--
电子科学与技术	河南郑州汽车美容维修培训学校	2.5	--
电子科学与技术	西北工业大学明德学院	本科四年制	--
电子科学与技术	常州工学院	4	--
电子科学与技术	滁州学院	四年	--
电子科学与技术	梧州学院	--	--

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鞍山师范学院电子科学与技术专业专业培养目标

2.专业培养目标：电子科学与技术专业培养掌握微电子学、微电子器件与集成电路的基本原理、设计方法和生产工艺，具备电子科学与技术领域工程实践能力和一定的科学研究能力，能在相关企业、科研院所和高等院校从事微电子器件和集成电路研究、设计与开发工作的复合应用型人才。答案来源于:鞍山师范学院电子科学与技术专业(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子信息科学与技术专业专业培养目标

2.专业培养目标：电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，学习内容非常广泛，涉及到电子、计算机、信息技术三大知识(阅读详细内容)

鞍山师范学院计算机科学与技术专业培养目标

1.培养目标：本专业是为了造就和培养社会所需要的面向计算机应用、面向信息产业的应用型专门人才。培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有一定的专业能力和良好的综合素质，能够熟练地进行程序设计，综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题，在企事业单位从事计算机软、硬件开发、测试、(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子科学与技术专业培养要求

3.培养要求：掌握电子科学与技术专业相关的自然科学基础知识；系统地掌握电子科学与技术专业的基础理论知识；主要包括：微电子学、电子技术、微电子器件和集成电路等方面的基础理论和基本设计方法；受到微电子器件制造工艺、封装技术和电子设计自动化工具等方面的专业训练；具有较强的电子科学与技术领域的实验能力、计算机辅助设计和工程实践技能，具备从事微电子器件和集成电路研究、(阅读详细内容)

鞍山师范学院信息与计算科学专业培养目标

1.培养目标:本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息及计算科学的基本理论、方法与技能，具有解决信息技术相关问题的能力，能在信息产业、金融、科技、教育等企事业单位从事信息技术研究、应用开发、管理、培训等工作的复合应用型人才。答案来源于:鞍山师范学院信息与计算科学专业(阅读详细内容)

鞍山师范学院食品科学与工程专业专业培养目标

1.专业培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程、食品技术知识，熟悉国内外食品安全法律法规和食品质量安全体系和标准，重点面向食品分析、食品质量安全监控技术等相关领域，能在食品科学领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的复合型应用技术人才。答案来源于:鞍山师范学院食品科学与工程专业(阅读详细内容)

鞍山师范学院教育科学与技术学院不断修订人才培养方案，以培养应用型人才为目标

1.不断修订人才培养方案，以培养应用型人才为目标为了满足学前教育事业发展需要和学生就业的需求，师范学院学前教育专业的人才培养定位是：立足鞍山，服务辽宁，辐射全国，为鞍山乃至全国培养和输送基层学前教育人才，即培养有较高理论素养和较强创新精神与实践本领的德智体美全面发展的幼儿园教师、家庭保教员、幼儿园组织管理者和学前教育机构的创办者。同时也为学前教育专业的高层次(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子信息科学与技术专业师资队伍和优势

3.师资队伍和优势：电子信息科学与技术专业现有专任教师8人，全部为硕士研究生以上学历，其中已获博士学位的教师2人，在读博士2人,学历层次总体较高。师资队伍的专业背景、学历、年龄、职称等结构合理，发展趋势良好，能够很好开展教学、科研、教育等各方面工作。本专业教学科研条件较好，实验室面积3000余平方米，设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路(阅读详细内容)

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鞍山师范学院电子科学与技术专业专业培养目标

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