专业名称	开设学校	学制	地址
电子科学与技术	东营市黄河口职业技术学校	3	--
电子科学与技术	河南郑州汽车美容维修培训学校	2.5	--
电子科学与技术	西北工业大学明德学院	本科四年制	--
电子科学与技术	常州工学院	4	--
电子科学与技术	滁州学院	四年	--
电子科学与技术	梧州学院	--	--

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鞍山师范学院电子信息科学与技术专业专业历史

1.专业历史：物理科学与技术学院的电子信息科学与技术专业是2004年开始招生，已经培养10届毕业生。答案来源于:鞍山师范学院电子信息科学与技术专业(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子科学与技术专业专业历史

1.专业历史：物理科学与技术学院的电子科学与技术专业是2005年开始招生，已经培养9届毕业生。答案来源于:鞍山师范学院电子科学与技术专业(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子信息科学与技术专业师资队伍和优势

3.师资队伍和优势：电子信息科学与技术专业现有专任教师8人，全部为硕士研究生以上学历，其中已获博士学位的教师2人，在读博士2人,学历层次总体较高。师资队伍的专业背景、学历、年龄、职称等结构合理，发展趋势良好，能够很好开展教学、科研、教育等各方面工作。本专业教学科研条件较好，实验室面积3000余平方米，设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路(阅读详细内容)

鞍山师范学院物理科学与技术学院电子科学与技术专业

3.电子科学与技术专业专业历史：物理科学与技术学院的电子科学与技术专业是2005年开始招生，已经培养9届毕业生。专业培养目标：电子科学与技术专业培养掌握微电子学、微电子器件与集成电路的基本原理、设计方法和生产工艺，具备电子科学与技术领域工程实践能力和一定的科学研究能力，能在相关企业、科研院所和高等院校从事微电子器件和集成电路研究、设计与开发工作的复合应用型人(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子科学与技术专业培养要求

3.培养要求：掌握电子科学与技术专业相关的自然科学基础知识；系统地掌握电子科学与技术专业的基础理论知识；主要包括：微电子学、电子技术、微电子器件和集成电路等方面的基础理论和基本设计方法；受到微电子器件制造工艺、封装技术和电子设计自动化工具等方面的专业训练；具有较强的电子科学与技术领域的实验能力、计算机辅助设计和工程实践技能，具备从事微电子器件和集成电路研究、(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子科学与技术专业专业培养目标

2.专业培养目标：电子科学与技术专业培养掌握微电子学、微电子器件与集成电路的基本原理、设计方法和生产工艺，具备电子科学与技术领域工程实践能力和一定的科学研究能力，能在相关企业、科研院所和高等院校从事微电子器件和集成电路研究、设计与开发工作的复合应用型人才。答案来源于:鞍山师范学院电子科学与技术专业(阅读详细内容)

鞍山师范学院电子科学与技术专业师资队伍和优势

4.师资队伍和优势：电子科学与技术专业现有专任教师10人，硕士研究生以上学历者7人，其中博士3人，总体学历水平较高。专任教师中副高级以上职称者5人，其中教授2人，正高级实验师1人，教师年龄结构及职称结构较合理。近年来，本专业教师主持辽宁省自然科学基金《孔内传质对模拟移动床分离过程的影响》一项，已顺利结项，主持《用AVR单片机实现机床上料机器手的研究》等市级科(阅读详细内容)

鞍山师范学院物理科学与技术学院电子信息科学与技术专业

2.电子信息科学与技术专业专业历史：物理科学与技术学院的电子信息科学与技术专业是2004年开始招生，已经培养10届毕业生。专业培养目标：电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科(阅读详细内容)

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