结构形式的教学图纸为依托，强调教学过程的系统性和各专业课程
的连续性，实现人才培养模式的专业教学特色；
特色2：本专业与安庆工程检测中心校企深度合作，共同创建
了建筑工程检测与实训中心，满足专业课程的实训教学，并承担大
量的校内外基本建设技术服务任务；与北京中联环签订校企合作协
议，成立“中联环班”定向培养施工监理人才；在常规实践教学管
理中，设置学生“一人一卡”的措施，考核登记结果，计入学生实
践考核成绩；以中央财政支持的建筑工程技术实训基地为支撑，构
建现代科技教学终端，让学生在声光电立体教学框架中学习专业知
识，并动手实践建筑工程基本职业技能和软件操作，为进入岗位
后，科学管理监控施工活动打下基础。
结构形式的教学图纸为依托，强调教学过程的系统性和各专业课程
的连续性，实现人才培养模式的专业教学特色；
特色2：本专业与安庆工程检测中心校企深度合作，共同创建
了建筑工程检测与实训中心，满足专业课程的实训教学，并承担大
量的校内外基本建设技术服务任务；与北京中联环签订校企合作协
议，成立“中联环班”定向培养施工监理人才；在常规实践教学管
理中，设置学生“一人一卡”的措施，考核登记结果，计入学生实
践考核成绩；以中央财政支持的建筑工程技术实训基地为支撑，构
建现代科技教学终端，让学生在声光电立体教学框架中学习专业知
识，并动手实践建筑工程基本职业技能和软件操作，为进入岗位
后，科学管理监控施工活动打下基础。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 建筑工程技术（建筑施工） | 长沙职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术（建筑造价） | 黄石职业技术学院 | 3 | -- |
| 建筑工程技术--建筑装饰 | 西安工程技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术（建筑安全） | 江苏建筑职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术（房屋建筑） | 濮阳职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑工程技术--建筑施工 | 西安工程技术学院 | -- | -- |