课程地位 | 本课程是集机、电、液、气于一体，实践性很强的专业课，先修课程为电工电子技术， 还需要掌握计算机基础知识和电机拖动等基础知识；同时为今后从事电气工程和自动化 控制领域的工作打下基础 | |
课程目标 | 培养学生掌握机电一体化专业相关的基本理论与相关实践技能。通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，掌握相关项目的实际开发和实施过程，培养学生的综 合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力 | |
课程内容 | 项目 | 工作任务 |
项目一 具有正反转要求的机床电气线路改造 | 1、基本位逻辑指令的使用方法；2、PLC 的工作原理与工作方式； 3、具有记忆功能的梯形图程序的使用方法； 4、梯形图程序经验设计法的使用方法；5、PLC 接线图的绘制方法 | |
项目二Y-△起动 电路机床的改造 | 1、PLC 编程语言的转换方法；2、定时器指令的使用方法；3、系 统接线图图的绘制方法；4、电路工作原理 | |
项目三 自控成型 机 | 1 、PLC 顺序功能图的组成与单序列顺序功能图绘制方法；2、使 用起保停的顺序功能图梯形图程；3、S7-200 仿真软件的使用方法 | |
项目四 十字路口 | 1、单序列与并行序列顺序功能图绘制方法；2、以转换为中心的 | |
| 交通灯系统的 PLC 控制 | 梯形图程序设计方法；3、数据传送指令、比较指令、时钟指令的 使用方法；4、子程序的建立和编写方法 |
项目五 机械手的模拟控制 | 1、具有多种工作方式的顺序功能图绘制方法；2、具有多种工作方式的梯形图程序设计方法；3、熟悉以转换为中心的程序设计方 法；4、控制系统接线图的绘制方法 | |
项目六 铁塔之光 | 1、使用SCR 指令的顺序控制设计法；2、使用SCR 指令的梯形图程序程序编写方法；3、移位指令的使用方法； 4、编码、译码指令的使用方法 | |
项目七 自动流水 线 | 1、S7-200 的通信功能；2、S7-200 通信指令的使用； 3、S7-200 通信网络的组建；4、S7-200 通信模块的应用 | |
教学建议 | 本课程采用了项目驱动法和理论讲授与实验实践 “一体化教学”，注重培养学生的分析问题和解决问题的能力。在教学过程中应重视学生在校学习与实际工作的一致性，采取工学交替、任务驱动、项目导向、课堂与实习地点一体化等教学模式，对培养学生的职 业能力，实现毕业生零距离就业，具有重要的意义 | |
教学环境 | 多媒体与实物相结合，实训室实际操作 | |
成绩评定 | 平时20％；实验成绩20％；期末考试60％；平时成绩的评价主要通过课堂提问、课 堂作业、实验成绩、平时的出勤率等形式去完成 | |
实训目的 | PLC 实训主要使学生对PLC 硬件组成及接线有一个系统的认识，并掌握在计算机上使用PLC 编程软件的编程方法。通过实训训练使学生掌握PLC 编程的方法和技巧、掌握PLC程序运行、调试的方法，并通过整个训练过程使学生在思想上对PLC 产生感性的认识， 对 PLC 控制系统及自动化行业的工作有一个深刻的体会 |
实训内容 | 1、认知学习与基本指令实训2、编制电动机正反转星形/三角形启动控制设计3、编制自动门顺序控制设计4、编制十字路口交通灯模拟控制5、自动流水线 |
教学组织 | 实训由实训教师和实验员分组，按项目进行实训 |
考核方式 | 平时实训的到课率（30%）+平时实训的积极性（30%）+综合考核（40%） |