课程地位 | 本课程是机电一体化专业的一门专业基础课，先修课程为电工电子技术等，主要学习如何利用传感器检测、传输、处理机电一体化系统中的被测量，涉及的检测技术是机电一 体化系统的关键技术之一 | ||
课程目标 | 使学生掌握常用传感器的识别；熟悉各典型传感器的工作原理和应用；了解常用检测系统的组成；熟悉并掌握对温度、力、位移、速度、流量等各种物理量检测中，对具体传 感器的选型 | ||
课程内容 | 项目 | 工作任务 | |
项目一 | 传感器基础知识 | 传感器的应用、发展趋势、特性 | |
项目二 | 温度的检测 | 热电阻、热电偶、集成温度传感器的测温原理和应用 | |
项目三 | 力的检测 | 电阻应变式、压电式传感器的测力原理和应用；简易电子 称的制作和调试 | |
项目四 | 物位及流量检测 | 电容传感器检测液位、超声波传感器检测物位的原理和应 用；超声波测距装置的制作和调试 | |
项目五 | 速度的检测 | 电涡流式、霍尔式、光电式传感器的测速原理及应用；光 电式测速装置的制作和调试 | |
项目六 | 位移的检测 | 电感式、光栅式传感器测量位移；光电编码器测量角位移 的原理及应用题；位移检测控制系统的制作和调试 | |
| 项目七气体成分、 湿度检测 | 气敏传感器测量气体成分、湿度检测；粮食湿度检测器的 制作和调试 |
项目八检测系统的 抗干扰技术 | 干扰的类型及形成要素，抑制干扰措施 | |
项目九 检测技术的 综合应用 | 传感器在家用电器、汽车、数控机床、智能楼宇中的应用 | |
教学建议 | 由于该课程实用性较强，以理论讲解为主，辅以验证性实验和课外制作 | |
教学环境 | 以多媒体与实物结合的课堂教学为主，配以实验与制作 | |
成绩评定 | 平时20％；实验成绩40％；期末考试40％；平时成绩的评价主要通过课堂提问、课 堂作业、实验成绩、平时的出勤率等形式去完成 | |
实训目的 | 使学生对几种典型传感器的检测过程有所了解，并学会传感器灵敏度调试方法，学会制 作几种传感器的简易结构 |
实训内容 | 压力传感器、光电式传感器、霍尔式传感器的原理验证及应用 |
教学组织 | 分组实验 |
考核方式 | 以实验结果和实验报告为评分依据 |
安庆职业技术学院高职专科工业机器人技术专业人才培养方案招生对象及学制类似问题答案