切换城市: 广东 其它

已解决问题

安徽职业技术学院铁道工程技术专业“课堂+工地”,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色

安徽职业技术学院铁道工程技术专业“课堂+工地”,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色
技校网 更新时间:2021-06-12 13:43:00 解决时间:2020-04-18 21:20

满意答案

(2)“课堂+工地”,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色

根据专业特点,结合铁路施工实际,改革教学模式。学校进企业,课堂到工地,铁路修到哪里,就把实训基地建到哪里,技术服务就跟到哪里,工学结合的项目就建到哪里;实训在工地、服务到现场,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色;突出教学过程的实践性、性和职业性,强化学生的职业技能培养,使课堂教学与现场施工融为一体。

  技校网数据中心 2020-04-18 21:20

类似问题答案

安徽职业技术学院铁道工程技术专业“课堂+工地”,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色
(2)“课堂+工地”,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色根据专业特点,结合铁路施工实际,改革教学模式。学校进企业,课堂到工地,铁路修到哪里,就把实训基地建到哪里,技术服务就跟到哪里,工学结合的项目就建到哪里;实训在工地、服务到现场,凸显“小学校、大课堂”的专业教学特色;突出教学过程的实践性、性和职业性,强化学生的职业技能培养,使课堂教学与现场施工融为一体。(阅读详细内容)
2015年安徽职业技术学院自主招生章程及自主铁道工程技术专业
(2)铁道工程技术专业①专业理论知识测试(笔试100分):铁路工程材料基础知识、铁路测量基础知识。②技能测试(200分):工程材料试验:水泥标准稠度用水量、骨料堆集密度、水泥细度;铁路工程测量:闭合水准测量、全站仪测量水平角和水平距离。(阅读详细内容)
2015年安徽职业技术学院自主招生铁道工程技术专业
(2)铁道工程技术专业①专业理论知识测试(笔试100分):铁路工程材料基础知识、铁路测量基础知识。②技能测试(200分):工程材料试验:水泥标准稠度用水量、骨料堆集密度、水泥细度;铁路工程测量:闭合水准测量、全站仪测量水平角和水平距离。(阅读详细内容)
安徽职业技术学院高速铁道工程技术专业培养目标
1.培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的职业素养和专业素养,系统掌握高速铁道工程的基本理论、基础知识和实践能力,能从事高速铁路、普速铁路、城市轨道(地铁和轻轨等)的设计、施工、运营养护等方面的工作,同时能从事高速公路等其他交通土建工程的施工与运营养护等方面工作的高级技术应用型专门人才。(阅读详细内容)
2016年安徽职业技术学院分类考试铁道工程技术专业
(2)铁道工程技术专业①专业理论知识测试(笔试100分):铁路工程材料基础知识、铁路测量基础知识。②技能测试(200分):工程材料试验:水泥标准稠度用水量、骨料堆集密度、水泥细度;铁路工程测量:闭合水准测量、全站仪测量水平角和水平距离。(阅读详细内容)
安徽职业技术学院铁道工程技术专业探索国际化人才培养途径,为国际化铁路建筑企业培养高技能人才
(3)探索国际化人才培养途径,为国际化铁路建筑企业培养高技能人才加强国际合作与交流,选派专业教师到国外学习先进的教学理念、教学模式、教育教学方法和先进课程开发技术,拓展国际视野,增强教学资源的整合能力,提高教学团队的国际化水平;到中国中铁总公司海外项目部顶岗锻炼,提高国际工程的实践技能;加强外语教学,引聘国外教师,采取双语教学方式,强化学生外语应用能力培养;(阅读详细内容)
安徽职业技术学院高速铁道工程技术专业办学条件
6.办学条件高速铁路工程技术专业是为适应中国高速铁路的建设与发展的需求而诞生的崭新专业,我院本专业是在原铁道部部属学校合肥铁路工程学校铁道工程专业的基础上发展组建,有专业办学历史传承,办学实力强厚:专业教学团队强大:全国铁路行业专家指导委员会委员一名,铁道工程专业指导委员会委员一名,全国教学名师一名,安徽省模范名师2名,团队年龄结构合理,双师率达90%以上,(阅读详细内容)
安徽职业技术学院高速铁道工程技术专业主干课程
3.主干课程工程制图与识图、铁路工程测量、土木工程材料、工程力学、土力学与地基基础、工程地质、高速铁路概论、高速铁路选线、高速铁路路基、高速铁路轨道、高速铁路桥涵、高速铁路隧道、线路检测与维修、高速铁路工程施工组织设计与概预算、建设工程项目管理等。(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业