为保证学生正常完成学业，学校可对家庭经济困难学生采取减免学费、书本费的方式进行资助，学校可根据实际情况确定人数和减免学费金额。减免学费每学年评定一次。
1、凡取得中专、大专毕业证书和职业资格证书、身体健康的学生，学校保证高薪就业，年收入在40000元以上。如承诺不能兑现，退还该生的全部学费或由学校发放每人每月1000元待岗费，直至该生就业上岗为止。
2、学生参加学校的成才计划，学校承诺学生在我校三年期间保证收入达到50000元以上。
3、如想学历提高到大专、本科，只要按照学院的教学计划学习，确保到课率，都能拿到大专文凭。
家庭经济困难，生活俭朴；家庭经济困难并纳入学校家庭经济困难学生信息库中，同时符合下列条件：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良，自强不息；
（4）在校期间学习成绩良好以上；在各项竞赛、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出者优先。
（5）学年度学生综合素质测评达到良好以上等次；
（6）家庭经济困难学生中的A档（特殊困难）的优秀学生优先；
（7）参评学生学年内无违纪现象。
1.设置方法
每学期或每学年初，对上一学期或一学年家庭经济困难学生进行奖励。设家庭经济困难学生奖学金一、二、三等奖若干名。发放奖学金的同时颁发获奖证书，并将获奖情况记入学生的学籍档案。
一等奖 金额100元 （根据班级而定）
二等奖 金额50元 （根据班级而定）
2.奖学金评选条件
家庭经济困难，生活俭朴；家庭经济困难并纳入学校家庭经济困难学生信息库中，同时符合下列条件：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良，自强不息；
（4）在校期间学习成绩良好以上；在各项竞赛、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出者优先。
（5）学年度学生综合素质测评达到良好以上等次；
（6）家庭经济困难学生中的A档（特殊困难）的优秀学生优先；
（7）参评学生学年内无违纪现象。
学校根据实际设立家庭经济困难学生奖学金、助学金、减免学费（书本费）、特殊困难补助、勤工俭学岗等资助项目。
（一）家庭经济困难学生奖学金
1.设置方法
每学期或每学年初，对上一学期或一学年家庭经济困难学生进行奖励。设家庭经济困难学生奖学金一、二、三等奖若干名。发放奖学金的同时颁发获奖证书，并将获奖情况记入学生的学籍档案。
一等奖 金额100元 （根据班级而定）
二等奖 金额50元 （根据班级而定）
2.奖学金评选条件
家庭经济困难，生活俭朴；家庭经济困难并纳入学校家庭经济困难学生信息库中，同时符合下列条件：
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
（3）诚实守信，道德品质优良，自强不息；
（4）在校期间学习成绩良好以上；在各项竞赛、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别突出者优先。
（5）学年度学生综合素质测评达到良好以上等次；
（6）家庭经济困难学生中的A档（特殊困难）的优秀学生优先；
（7）参评学生学年内无违纪现象。
（二）校内助学金
学生家庭经济困难，由于国家助学金名额限制，未能享受国家助学金，学校可设置校内助学金，扩大受助学生面，解决学生实际问题。学校可根据实际情况确定校内助学金人数和助学金金额。校内助学金原则上每学年评定一次，可以与国家助学金同时评定，每学期发放一次。
（三）减免学费（书本费）
为保证学生正常完成学业，学校可对家庭经济困难学生采取减免学费、书本费的方式进行资助，学校可根据实际情况确定人数和减免学费金额。减免学费每学年评定一次。
（四）特殊困难补助
学生家庭经济困难，因国家助学金名额限制未能享受国家助学金，享受了国家助学金或因家庭特殊原因造成学生家庭经济困难，学生难以维持正常的学习、生活，学校可设置困难补助解决实际困难。特殊困难补助主要用于家庭经济困难学生的生活困难补助、住宿费减免、住宿生生活用品补助、家庭或本人突发意外补助及其他特殊困难补助等。校内资助困难补助学校可根据实际情况确定人数和资助金额。特殊困难补助每学年或学期评定一次。
（五）勤工俭学岗
为解决家庭经济困难学生的实际困难，按照学生自愿原则，学校可根据实际情况为家庭经济困难学生设置勤工俭学岗，学生通过勤工俭学，增加经济收入，弥补学习生活经费不足。
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淮南科贸学校是经淮南市教育局批准、安徽省教育厅备案的学校。多年来，学校特聘江苏优秀的校长、采用江苏先进的办学理念，成功的实现“零学费”中专入学、大专毕业、高薪就业的学业链带。
为充分整合办学资源，在有关部门的协调下，2018年6月淮南科贸学校成功入驻安徽省首批六所技师学院之一、国家级重点技工院校、国家高级技工人才培训基地--安徽淮南矿业技师学院，开启淮南科贸学校发展的新征程。
为解决家庭经济困难学生的实际困难，按照学生自愿原则，学校可根据实际情况为家庭经济困难学生设置勤工俭学岗，学生通过勤工俭学，增加经济收入，弥补学习生活经费不足。
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