安徽省亳州市经贸科技中专

我校结合自身办学优势以及市场需求，依托行业企业，开展深层次校企合作项目，逐步探索创新育人模式，走“课堂连工厂，专业通市场”的教学之路;积极推行工学结合、校企合作模式。在教学改革、人才培养、企业生产、设备共享等方面形成了具有鲜明特色，效果显著的合作办学模式。2018年开始，我校与安徽迪科数金、亳州旅游文化公司、无锡夏普有限公司等一批中大型企业签订了校企合作协议，校企合作达11家。

办学以来，学校已向社会输送各类专业技术人员、培训社会各类企事业员工2000余名，百余名学生在省、市等竞赛中屡创佳绩，获奖数量与等级在全市同类学校位居前列。

学校确定了“以质量求生存，以升学求发展”的办学宗旨，全面落实各项规章制度，不断加强教育教学改革，通过建立符合职业教育特点的教学评价体系、督导教研体系和教师的考核评价、评优选先以及教学常规的落实，保证课堂教学效果，提高教学的针对性。利用先进的数字化软件教学、场景教学、模拟教学、案例教学等改革教学模式，提高教学效果，保证毕业生的质量。学校加强对学生的职业技能、协作精神和创新能力教育，毕业生综合素质好、职业能力强，普遍受到用人单位的好评，迅速成长为单位骨干。经调查，近几年来，我校绝大部分毕业生得到了用人单位的赞许，在不同的岗位得到晋级和提升，多人次受到省市县级表彰。

学校还重视学生的职业理想规划指导，给他们正确的职业定向。在校期间注重理论知识、专业技能、思想品德等方面的教育;毕业前加强择业观念、面试技巧、行业选择、社会适应性等方面的教育;毕业后做好跟踪、服务、反馈、指导等精细工作。近几年来，毕业生素质越来越高，社会创业典型较多。对亳州市及周边地区的教育、经济、文化的发展做出了重大贡献。

亳州市经贸科技中等专业学校与亳州市第五完全中学一校两牌。中职部学生2399人，专任教师64人，生师比为37:1;在编教师数62人，编外聘用教师2人，专业课及实训指导教师32人，中职部双师型教师61人，专任教师本科以上学历62人占比97%、专任教师硕士以上学历2人，占比3%、专任教师高级职称教师23人占比36%，因为今年学生数比往年有了很大增加，各项占比有所下降。

我校每学期都有学生满意度测评，各项满意度大于90%。学校设有多个社团:有孙同利老师负责的航模兴趣小组，有组员26人;有王翠老师负责的学生志愿者团队，人数200多人;有乔春侠老师组织的美术兴趣小组和桑守森老师的书法兴趣小组;有鄢德红老师组织的健美操队;有和上港俱乐部合作的足球青训小组等。这些社团定期开展活动，丰富了学生的生活。

带本人毕业证、中考准考证、分数条到亳州五中报名处现场报名。

1.中专学生三年学费全免（教材教辅、校服、住宿等费用按照有关要求收取。）；校企共建专业由企业收取培养费。

2.农林牧渔类专业学生在免除三年学费的基础上，每人全年国家资助2000元生活费；非农林牧渔类专业学生，按照15％比例享受国家助学金；

3.建档立卡学生、家庭经济困难学生享受国家有关救助政策；

4.设立优秀学生奖学金，鼓励品学兼优的同学努力学习；

我校结合自身办学优势以及市场需求，依托行业企业，开展深层次校企合作项目，逐步探索创新育人模式，走“课堂连工厂，专业通市场”的教学之路;积极推行工学结合、校企合作模式。在教学改革、人才培养、企业生产、设备共享等方面形成了具有鲜明特色，效果显著的合作办学模式。2018年开始，我校与安徽迪科数金、亳州旅游文化公司、无锡夏普有限公司等一批中大型企业签订了校企合作协议，校企合作达11家。

办学以来，学校已向社会输送各类专业技术人员、培训社会各类企事业员工2000余名，百余名学生在省、市等竞赛中屡创佳绩，获奖数量与等级在全市同类学校位居前列。

学校确定了“以质量求生存，以升学求发展”的办学宗旨，全面落实各项规章制度，不断加强教育教学改革，通过建立符合职业教育特点的教学评价体系、督导教研体系和教师的考核评价、评优选先以及教学常规的落实，保证课堂教学效果，提高教学的针对性。利用先进的数字化软件教学、场景教学、模拟教学、案例教学等改革教学模式，提高教学效果，保证毕业生的质量。学校加强对学生的职业技能、协作精神和创新能力教育，毕业生综合素质好、职业能力强，普遍受到用人单位的好评，迅速成长为单位骨干。经调查，近几年来，我校绝大部分毕业生得到了用人单位的赞许，在不同的岗位得到晋级和提升，多人次受到省市县级表彰。

学校还重视学生的职业理想规划指导，给他们正确的职业定向。在校期间注重理论知识、专业技能、思想品德等方面的教育;毕业前加强择业观念、面试技巧、行业选择、社会适应性等方面的教育;毕业后做好跟踪、服务、反馈、指导等精细工作。近几年来，毕业生素质越来越高，社会创业典型较多。对亳州市及周边地区的教育、经济、文化的发展做出了重大贡献。