通过与企业的深度沟通与融合，采取学校与企业、校内实训基地与企业之间交替的组织教学方式，按照“认知、见习、锻炼、应用、综合”的培养顺序，分步递进。在学校侧重人文素养与专业基础技能的培养，在企业侧重岗位技能与职业素养的培养，充分利用学校和企业各自的资源优势，达到佳教学效果，增强就业竞争力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子工程 | 英泰移动通信学院 | -- | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 电子工程 | 曲阜远东职业技术学院 | 四年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车服务与营销 | 万和职业技术学校 | 2 年 | -- |
| 汽车服务与营销 | 中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校 | -- | -- |
| 汽车服务与营销 | 德州市第二职业中专 | 三年 | -- |
| 汽车营销与服务 | 山东省泰安阳光汽车学校 | 2年（大专） | -- |
| 汽车服务与营销 | 深圳第二高级技工学校 | 3年 | -- |
| 汽车技术服务与营销（汽车营销） | 广东肇庆科技职业技术学院 | -- | -- |
安徽电子信息职业技术学院电子工程系汽车营销与服务专业介绍校企合作类似问题答案