一体化专业团队，打造“高技能学制教育、高质量社会培训、专业化技术技能服务”三业并举的专业特色。主要面向计算机技术应用、服务等一线操作岗位培养高素质职业人才。毕业生主要面向应用计算机技术的相关企事业单位，从事计算机及相关设备的调式、使用、维护、管理、销售，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等工作。4职业能力要求务”三业并举的(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业简介专业（技能）方向：计算机信息管理、计算机信息管理

1.2专业（技能）方向：计算机信息管理、计算机信息管理2招生对象与学制(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业简介专业知识和技能要求

4.3专业知识和技能要求1．能够熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用；2．能够熟练使用文字处理和图形、图像、影像、声音处理软件；3．能进行因特网的基本操作；4.能对计算机一般故障进行检测、诊断和故障处理；5．能对计算机软硬件进行调试；6．能对常用办公自动化设备进行维护；7．能进行小型局域网的构建与维护；8.具有信息安全、知识产权保护质量规范意识；9.能从事(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业简介专业（技能）方向：计算机信息管理、计算机信息管理

1.2专业（技能）方向：计算机信息管理、计算机信息管理2招生对象与学制2招生对象与学制(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业简介招生对象：初中毕业生或具有同等学力者

2.1招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。2.2学制：三年全日制（两年在校、一年顶岗实习期）3培养目标构建以工程项目为载体、中专高技衔接的一体化课程体系，构筑校内一体化学习工作站和市场化工程项目平台，锻造一支“讲师、技师、项目经理”组成的一体化专业团队，打造“高技能学制教育、高质量社会培训、专业化技术技能服务”三业并举的专业特色。主要面向计算机技术应用、服(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业简介学制：三年全日制（两年在校、一年顶岗实习期）

2.2学制：三年全日制（两年在校、一年顶岗实习期）3培养目标构建以工程项目为载体、中专高技衔接的一体化课程体系，构筑校内一体化学习工作站和市场化工程项目平台，锻造一支“讲师、技师、项目经理”组成的3培养目标构建以工程项目为载体、中专高技衔接的一体化课程体系，构筑校内一体化学习工作站和市场化工程项目平台，锻造一支“讲师、技师、项目经理”组成的3培养目标构建以工(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业基本知识要求

4.1基本知识要求1.掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，熟悉文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识。2.掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法，掌握相关的职业健康知识，认识青春期心理的变化规律。3.掌握必需的语文基础知识和语文学习方法，具有日常生活和职业岗位需要的阅读、常用应用文写作、语言交流能力，具有(阅读详细内容)

安徽电子工程学校计算机应用专业简介身心素质：具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的人格，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯；具有健康的心理和乐观的人生态度；学会合作与竞争，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质

4.身心素质：具有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的人格，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯；具有健康的心理和乐观的人生态度；学会合作与竞争，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质。4.3专业知识和技能要求1．能够熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用；2．能够熟练使用文字处理和图形、图像、影像、声音处理软件；3．能进行因特网的基本操作；4.能(阅读详细内容)

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安徽电子工程学校计算机应用专业体化专业团队，打造“高技能学制教育、高质量社会培训、专业化技术技能服

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