切换城市: 广东 其它

已解决问题

安徽大学互联网学院应用化学

安徽大学互联网学院专业简介应用化学
技校网 更新时间:2021-06-16 10:45:00 解决时间:2020-03-02 02:22

满意答案

6.应用化学

(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)

专业特色:以应用有机合成为专业发展方向,注重创新精神和创新创业能力培养,为国家经济建设培养高质量的复合型人才。

培养目标:基于“233N”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;掌握化学和化工专业基础知识、基本理论和基本技能;具备一定的分析问题、解决问题能力,学会从事科学研究、技术开发及管理的基本方法;了解化学、化工学科前沿和发展方向,具有创新意识和获取新知识的能力;能在化学、化工及相关领域从事生产、设计、研发、管理及教育等工作的工程技术人才。

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、理论有机化学、高分子化学、应用有机合成、精细化工过程与设备、化工环保与安全技术、波谱分析、工程制图与CAD及相关实验课程等。

就业去向:学校、科研院所,精细化工、石油化工等行业,从事教学、科研、技术开发、管理工作等。

授予学位:工学学士

  技校网数据中心 2020-03-02 02:22

类似问题答案

安徽大学互联网学院应用化学
6.应用化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)专业特色:以应用有机合成为专业发展方向,注重创新精神和创新创业能力培养,为国家经济建设培养高质量的复合型人才。培养目标:基于“233N”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;掌握化学和化工专业基础知识、基本理论和基本技能;具备一定的分析问题、解决问题能力,学会从事科学研(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院专业化学
1.化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)专业特色:注重基础理论、实践能力、创新能力、科学素养协调发展,为国家培养综合素质优秀、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、具有社会责任感和国际竞争力的化学学科及相关领域的人才。培养目标:基于“233N”的人才培养模式,德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;掌握化学专业基础知识、基本理论(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院材料化学
4.材料化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)专业特色:以无机非金属功能材料为发展方向,注重创新精神和创新能力培养,为国家及地方经济建设培养高质量的复合型人才。培养目标:基于“233N”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;系统地掌握材料化学专业基本理论、基本知识和技能;具备一定的分析问题、解决问题能力;了解无机非(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院专业化学化工学院
五、化学化工学院1.化学(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)专业特色:注重基础理论、实践能力、创新能力、科学素养协调发展,为国家培养综合素质优秀、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、具有社会责任感和国际竞争力的化学学科及相关领域的人才。培养目标:基于“233N”的人才培养模式,德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;掌握化学专业基(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院专业数学与应用数学
1.数学与应用数学(本科,按“数学类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法,具有运用数学知识解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事科研、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、泛(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院专业应用物理学
1.应用物理学(本科,按“物理学类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养的毕业生具有良好的科学素质,扎实的物理学知识、良好的数学基础、较强的实验技能和较高的科研素质,同时具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。面向国家大科学工程或装置等国家和社会需求,为学生从事物理学及相关交叉学科前沿问题的研究打下良好基础,培养能够从事前沿基础原始创新研究工作和(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院应用心理学
2.应用心理学(本科,按“哲学类”招生,一学年后分专业)培养目标:培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,拥有初步的科学思维和科学实验训练,能够在科研部门、学校、政府部门、企业、事业机构,以及一大批特殊应用部门(例如公安、司法、军事、体育、文化艺术、航空航天)等广阔领域从事与心理学有直接和间接相关的科学研究、教育教学特别是各类应用实践工作的人才。主(阅读详细内容)
2021年安徽大学互联网学院
二十四、互联网学院1.智能科学与技术(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学以及智能科学与技术相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法的高素质应用型新工科专门技术人才。专业建设紧贴新工科培养核心思路,注重校企合作和前沿学科交叉,专业培养着眼于国家战略及人工智(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业