切换城市: 广东 其它

已解决问题

安徽大学互联网学院测绘工程

安徽大学互联网学院专业简介测绘工程
技校网 更新时间:2021-06-16 03:44:00 解决时间:2020-03-01 02:22

满意答案

4.测绘工程

(本科,按“环境科学与工程类”招生,一学年后分专业)

培养目标:培养系统掌握测绘工程基本理论知识和专业技能,具有坚实的数学、英语和计算机编程基础,具备空间信息数据的获取、处理、分析、表达和应用能力,能够在测绘、国土资源、交通、电力、水利、地震监测、国防等行业应用测绘新技术、新方法的创新性人才。

主要课程:数字地形测量学、工程制图、大地测量学、误差理论与测量平差、工程测量学、GNSS原理及其应用、地球科学概论、地理信息系统原理、摄影测量学、遥感原理与应用、地图学、数据结构、空间数据库、面向对象程序设计等。

就业去向:可在国土管理、城市规划、市政工程、土木工程、房地产开发与经营管理、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、国防建设以及勘测设计、科研和教学等部门工作。

授予学位:工学学士

  技校网数据中心 2020-03-01 02:22

类似问题答案

安徽大学互联网学院测绘工程
4.测绘工程(本科,按“环境科学与工程类”招生,一学年后分专业)培养目标:培养系统掌握测绘工程基本理论知识和专业技能,具有坚实的数学、英语和计算机编程基础,具备空间信息数据的获取、处理、分析、表达和应用能力,能够在测绘、国土资源、交通、电力、水利、地震监测、国防等行业应用测绘新技术、新方法的创新性人才。主要课程:数字地形测量学、工程制图、大地测量学、误差理论(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院软件工程
8.软件工程(本科,按“计算机类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养适应创新型国家发展需要,德智体全面发展与健康个性和谐统一,具有创新精神、工程实践能力和国际视野,具有职业道德和社会责任感,具备数学与自然科学知识基础,掌握软件工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强专业能力、基本工程素养、相关应用领域知识和科学素养的工程型软件人才。(阅读详细内容)
2021年安徽大学测绘工程(本科,省级一流专业建设点,按“环境科学与工程类”招生,一学年后专业分流)
2.测绘工程(本科,省级一流专业建设点,按“环境科学与工程类”招生,一学年后专业分流)培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人,能在基础测绘、地球空间信息服务、资源环境监测等领域从事测绘工程相关的项目设计、工程应用、技术研发、生产管理等工作,适应社会经济发展和生态文明建设需要的高级工程技术人才。主要课程:测绘学概论、误差理论与测(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院食品科学与工程
4.食品科学与工程(本科,按“生物科学类”招生,一学年后分专业)专业概述:随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧,以及食品领域大工业化的到来,人们对食品营养与卫生的关注日益加深。食品科学与工程属一级学科,它具有多学科交叉渗透的特点,涉及化学、物理、生物、农学、医学等多个学科领域。主要研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产,食品的加工贮藏与食品卫生安全。与现代(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院高分子材料与工程
3.高分子材料与工程(本科,按“材料类”招生,一学年后分专业)专业特色:以高分子材料合成、加工及应用为专业发展方向,注重创新精神和创新能力培养,为国家经济建设培养高质量的复合型人才。培养目标:基于“233N”的人才培养模式,立足安徽省,面向长三角和珠三角,服务区域经济,培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科研素质和道德修养;具有高分子材料与工程专业的基础知(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院电子信息工程(本科)
1.电子信息工程(本科)培养目标:培养现代电子信息技术的工程师与优秀专业人才,胜任未来工程职业工作或者研究生继续深造提高。要求学生具备良好的人文素养、职业道德、团队合作与国际视野,在电子信息及相关领域掌握扎实的基本理论、专业知识与工程技能,具备独立发现、研究与解决现实中复杂工程问题的能力,擅长电子设备与信息系统的技术开发、工程应用、科学研究、经营管理等方面的(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院专业通信工程专业
3.通信工程专业(网络空间安全+通信工程)(本科,按“网络工程”专业代表类招生,一学年后分专业)培养目标:本专业以通信工程为基础,强化与网络空间安全、人工智能等新技术的融合渗透,形成“网络空间安全+通信工程”复合型新工科培养新模式。注重校企合作,通过产教深度融合全面提高学生综合素质。致力于培养符合国家战略和新型产业发展需求,具有扎实的学科基础理论知识,系统地(阅读详细内容)
安徽大学互联网学院资源与环境工程学院
十、资源与环境工程学院1.环境科学(本科,按“环境科学与工程类”招生,一学年后分专业)培养目标:培养系统掌握环境科学的基础理论、基本知识和基本技能,以环境生物学为特色,受到严格的科学研究和实际应用技能训练,具备良好的科学素养、动手能力和创新精神,能从事环境科学研究或生态环境管理、环境污染治理、环境监测、测试分析、环境影响评价、生态修复等领域及解决环境工程中科(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业