“大班＋小班”的教学模式是国际商务专业近几年为教学改革、教学创新的一个大胆探索。所谓“大班＋小班”就是一方面坚持传统的教师课堂教学，教师在大班上分解理论章节、讲授理论知识，而在课外组织小班教学，进行案例分析和小组讨论。通过“大班+小班”教学实践，同学热情度非常高，该教学模式被认为对大班课程有益的补充，学生通过小班学习加深了对课程知识的理解、并提高了对案例的认知能力和实际操作能力。另有相当一部分学生的团队协作精神在小组专题研究过程中得到了锻炼，口头表达能力得到了一定程度地提升，还有一部分学生能够在阅读学术文献的基础上对国际商务相关活动进行较为深入的思考和写作，学生的应用分析能力和书面表达能力得到了一定程度的训练。
答案来源于:安徽财经大学国际商务专业
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