汕尾职业技术学院有什么专业？？

中文系　　汕尾职业技术学院成立于2001年5月，2000年开设语文教育专业，已有毕业生600多名，，是粤东、粤西培养中小学语文教师的重要基地。 　　中文系组建于2004年6月，现开设语文教育、涉外文秘、历史教育、思想政治教育4个专业，现有16个教学班，在校生637人。 　　另与华师学院联合举办专生本汉语言文学专业班3个，07级在读学生41人，08级在读学生182人，共计223人。 　　师资队伍：中文系已建立起一支业务素质良好、理论水平扎实的专兼职教师队伍。现有专任教师26人，其中副高以上教师10人，讲师10人，硕士生7人（在读硕士生2人），访问学者3人。兼职教师15人，其中副高以上教师4人，中级以上教师10人。另外，聘请熟悉中小学教育教学的校外教育实习兼职指导教师13人，其中，高级职称5人。 　　组织机构：中文系组织机构健全，人员分工科学合理。设党总支1个，现有党员22人，教师党员16人，占教    汕尾职业技术学院师人数65%，学生党员6人。民主党派教师6人。系行政设主任1人，副主任2人，系办主任1人，政治辅导员2人，教务员1人。下辖4个教研室。院普通话水平测试站设在中文系。设团总支1个，团支部16个，学生团员620人。 外语系　　汕尾职业技术学院外语系始建于2004年6月，是汕尾市培养基础外语教育工作者的重要教学基地。外语系承担着本系各专业课程及学院其它六个系大学英语课程的教学，负责全国英语等级考试（汕尾职业技术学院考点）的考务工作。 　　外语系开设三年制和五年制小学英语教育专业、三年制应用英语专业，全日制在校生达1464人, 共有30个教学班。 　　外语系师资力量以中青年骨干教师为主体。现有教职工51人,其中副高职称6人, 中级12人;在读硕士研究生2人。常年聘请外籍教师2人。 　　外语系坚持从严治教，优化育人环境，以培养更多的 “宽口径、厚基础、高素质” 的复合型人才为目标，为汕尾的社会、经济发展做贡献。 电子信息系　　汕尾职业技术学院·电子信息系，是学院唯一的工科类系。 　　专业设置： 　　大专有“电子信息工程技术”、“应用电子技术”、“电子设备与运行管理”、“微电子技术”四个专业；中专有 “电子    汕尾职业技术学院技术应用”专业。 　　师资队伍： 　　电子信息系已建立一支稳定的教师队伍。现有专兼职教师24人。其中：高级职称6人、讲师（实验师）9人、助教9人。在读研究生4人，双师型教师占教师总数的73%。 　　学生情况： 　　在校生人数近500人，有15个教学班。已培养5届大专毕业生，他们中大多数从事与电子类相关的工作岗位，有些已经成为企业的技术骨干或被提拔到领导岗位。 　　实验室及设备情况： 　　现有实验室7间：电子技术、电子测量实验实训室，电工、电气控制实验实训室，单片机等可编程仿真实验训练室，音频、视频电子产品组装实验实训室，制冷技术、小家电实验实训室，信号处理、微机组装实验室和微电子技术实验实训室；多媒体教室3间；教师课件制作室1间。 　　就业方向： 　　从事电子类企业技术管理、电子产品设计、电子信号处理、自动化控制流水线维护维修、电子新产品开发、电子设备使用运行管理维护、各种电子设备组合设计的技术员、工程师、技师和企业管理人员。 经济管理系　　经济管理系自 2004 年成立以来，在学院党委的正确领导和全系师生的共同努力下，不断弘扬“厚德笃学，求    汕尾职业技术学院真尚能”的学风和“以人为本、服务社会、内涵发展、彰显特色”的办学理念，办学规模日益壮大，专业建设的水平逐年提高，学生综合素质不断增强。毕业生就业率高，就业质量越来越好。 　　经济管理系高等职业技术教育开设电子商务、工商企业管理、市场营销和商务管理四个专业，中等职业技术教育开设会计电算化专业。全系有13个教学班，学生近600人。 　　经济管理系拥有一支勤奋敬业、乐于进取、充满活力的中青年教师队伍，现有教师 17人，其中高级职称2 人，讲师 3 人，具有硕士学位（含在读）的教师为 3人，双师型教师 7 人。 艺体教育系　　汕尾职业技术学院艺体教育系是在原汕尾师范与汕尾中等专业技术学校合并的音乐、美术、体育、教育4个专业教研室的基础上，于2004年9月正式成立。 　　艺体教育系现有专兼教职工46人，其中副高职称7人，讲师18人，聚集了汕尾具教育经验和专业成就的音、体、美、教育教研方面的师资力量。系内学术氛围浓厚，科研成果丰硕。论文、专业作品多次在    汕尾职业技术学院国家级刊物发表，教师在国家及省市专业美术、音乐、体育大赛及展览中多次获得奖励。并有作品到20余个国家和地区展出，中国美术馆等十余家收藏。 思想政治理论课教学部　　思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地，是每个大学生必修的公共政治理论课。 　　思想政治理论课教育教学的培养目标是：使学生懂得自爱、自律以及社会公德，遵纪守法，掌握与职业联系和与日常生活相关的法律；使学生有敬业意识、服务意识、团队意识诚信意识，健康的心理品质和积极的进取精神，懂得并遵守职业道德；使学生了解中国国情，懂得毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观，有建设祖国的社会责任感。