2022年3月14日—2022年3月23日，学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生资格进行审核，并根据书面评审成绩(书面评审成绩为考生的学业水平测试折算成绩)从高分到低分分专业确定获得我校“三位一体”综合素质测试资格的考生名单，通过书面评审的考生人数原则上不超过分专业招生计划数的6倍，后一名同分考生一并入围。如相应专业报名人数不足招生专业计划数的6倍则全部考生入围综合素质测试环节。
（一）在满足报考基本条件的前提下，对学业水平测试折算成绩在130分及以上的考生直接获得我校“三位一体”综合素质测试资格，不占通过书面评审的名额。
（二）在满足报考基本条件的前提下，对在学科竞赛、科技创新、语言文学、艺术、体育等方面有一定特长（仅限本条所列的5大类奖项或赛事）的考生，经专家委员会认定，按照不超过分专业计划数2倍的比例获得我校“三位一体”综合素质测试资格，不占通过书面评审的名额。若考生学业水平测试折算成绩符合非特长生入围标准的，则优先按非特长生入围处理；若分专业认定的特长生人数超过专业计划数的2倍，则根据特长生的学业水平测试折算成绩从高分到低分分专业确定名单（后一名同分考生一并入围）。特长生须符合以下专项条件之一：
1.学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、中国化学奥林匹克竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得浙江赛区竞赛（省级联赛）三等奖及以上（不含省级竞赛A组、B组选拔赛获奖或预赛获奖）；或高中阶段在全国大中学生海洋知识竞赛中获得三等奖及以上，或在浙江省海洋知识创新竞赛（原浙江省大中学生海洋知识竞赛）中获得一等奖。
2.科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖及以上，或在全国“明天小小科学家”活动中获全国三等奖及以上。
3.语言文学特长类：高中阶段在全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得全国三等奖及以上；或高中阶段在全国创新英语大赛中获得全国三等奖及以上。
4.艺术特长类：参加浙江省教育厅组织的音乐舞蹈类(声乐、器乐、舞蹈)和美术类(书法、绘画、摄影、设计)艺术特长测试并获得A级证书。
5.体育特长类(限篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、啦啦操、跆拳道)：获得国家二级运动员及以上证书；或中学阶段在浙江省教育厅、浙江省体育局主办的中学生体育赛事中获个人项目前6名（集体项目为前3名）或二等奖及以上；或中学阶段在国家教育部、国家体育总局主办的中学生体育赛事中获个人项目前8名（集体项目为前6名）或二等奖及以上。
2022年浙江海洋大学三位一体综合评价资格审查和书面评审类似问题答案