适龄残疾儿童少年可优先采用普通学校随班就读方式，报读学区内的普通学校；不能接受普通教育的适龄残疾儿童少年可选择特殊教育学校就读；不能到校就读的重度适龄残疾儿童少年可由其学区学校建立学籍，主管教育部门统筹安排送教上门服务。因身体状况确需延缓入学的，由其父母（或其他法定监护人）向区教育部门提出书面申请，经批准后可延缓入学。期满，应立即入学。
5.简化报名资料。各区教育部门要按照国家、省和市有关要求，坚持“确有必要、从严控制、减证便民、优化服务”的原则，合理设定入学证明事项，并提前告知证明材料的具体要求。对通过法定证照、法定文书、书面告知承诺、政府部门内部核查和部门间核查、网络核验等能够办理，能够被其他材料涵盖或者替代，开具单位无法调查核实，或者不适应形势需要的证明事项，原则上应全部取消。对已明确要求取消的延缓入学就医证明、台湾人士子女入学证明和照顾录取证明等，各区应及时更新招生实施细则和办事指南，防止出现管理和服务真空。
6.严格审核信息。各区教育部门要分类汇总网上申请信息后，提交公安、人社、不动产等部门核实报名登记信息，对积分入学学生按照《关于进一步做好异地务工人员随迁子女义务教育工作的意见》（珠教〔2016〕1号）和本区积分入学办法，做好资料核查、积分计算等工作。积分入学办法调整的区，应提前发布调整后的积分入学办法，通过多种形式加强宣传，提高公众政策知晓度，积极稳妥地做好随迁子女入学服务工作。
7.发布入学信息。各区教育部门要落实信息公开的工作要求，及时公示符合入学资格学生名单，公布积分入学录取分数线，反馈学位安排结果。各区公办学校积分入学录取分数线应于正式公布前一个工作日报市教育局。
8.开展阳光分班。义务教育学生实行均衡编班，严禁办重点校，严禁编重点班，包括以特长班、特色班、快慢班、尖子班、兴趣班和“奥赛”班、国际班等名义的变相重点班。各区教育部门和各学校要做好学生阳光分班、均衡编班工作，不得按学生成绩进行编班，不得为编班进行任何形式的考试或测试，要自觉接受纪检部门和社会监督。
9.及时录入学籍。招生结束后，各区教育部门和市直属学校应于9月15日前将当年录取名册盖章后报市教育局备案，各学校要依据录取名册进行学籍注册。各学校应当从学生入学之日起1个月内，严格按照“一人一籍，籍随人走”的学籍管理要求，为学生建立学籍档案。对残疾程度较重、无法进入学校学习的学生，由承担送教上门的学校建立学籍。各区教育部门要加强对学籍的核查，及时查处和纠正学籍建档过程中的不规范行为，严禁“人籍分离”“双重学籍”等情况出现。市教育局将适时组织人员对各校学生学籍进行检查核对，对学生学籍和录取名册不一致等违反学籍管理规定的行为，一经查实，严肃处理。
答案来源于:2022年珠海市普通中小学招生入学工作的通知
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