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2022年云南省高等教育招收中等职业学校学生( 生物化学类) 考试了解生物与生态环境间的联

2022年云南省高等教育招收中等职业学校学生( 生物化学类) 考试说明了解生物与生态环境间的联系。
技校网 更新时间:2022-05-30 08:32:57 解决时间:2022-04-27 10:23

满意答案

5. 了解生物与生态环境间的联系。

《实作(专业技能)》考试说明

一、 考试形式

(一)考试采用闭卷笔答;

( 二)考试为全客观题考试,纸质试卷、 答题卡答题;

( 三)满分:150 分(单科成绩) ;

( 四)考试期间不得使用计算器;

( 五)具体考试时间以考试院公布的时间为准。

二、 考试内容及分值、 比例

内容

分值

所占比例

托盘天平的使用

40

26.7%

移液管及容量瓶的操作

60

40%

酸碱滴定管的操作

50

33.3%

三、 试题题型分布

题型

分值

所占比例

单选题

80

53.3%

多选题

30

20%

判断题

40

26.7%

四、 参考教材

1.中华人民共和国教育部制订,人民教育出版社出版,全日制普通高级中学《化学教学大纲》 及配套教材《化学》 。

2.中等职业教育国家规划教材,全国中等职业教育教材审定委员会审定,化学工业出版社出版, 朱永泰、 张振宇主编, 《化学》 (基础版) 。

3. 刘珍.化验员读本(上). 北京:化学工业出版社,第五版,2017。

4. 中国标准出版社编.《化学实验室常用标准汇编》 (上、 下) . 中国标准出版社, 2009 年。

五、 实作内容、 技能要求及评分标准

(一) 托盘天平的使用

实作内容:托盘天平的使用。

技能要求:技能要求:能熟练操作托盘天平及正确量取药品;

要求掌握天平调零、 加减砝码、 调节游码;

掌握砝码与称量物品的摆放顺序;

掌握托盘天平的读数。

评分标准:

评分点 配分 考核内容
称量前准备 10 托盘天平未放置水平处,扣 2 分游码未指向红色 0 刻度线,扣 2 分未准备称量器皿,扣 4 分未清扫托盘中杂物,扣 2 分
托盘天平的使用 24 零点调整不对,扣 6 分称量过程中再调平衡螺母,扣 2 分砝码与物品未按左物右码添加,扣 4 分 未用药匙添加药品,扣 2 分用手加减砝码,扣 2 分用手拨游码,扣 2 分剩余药品放回原瓶,扣 2 分读数错误,扣 4 分
称量后处理 6 砝码未放回砝码盒,扣 2 分游码未移回 0 处,扣 2 分台面不清洁,扣 2 分

( 二)移液管及容量瓶的操作

实作内容:移液管的使用及容量瓶的定容操作。

技能要求:掌握玻璃仪器的清洗及容量瓶的试漏;

掌握容量瓶的定容操作;

掌握移液管的清洗及润洗操作;

掌握物质量浓度及稀释定律的相关计算。

评分标准:

评分点

配分

考核内容

仪器的清洗操作

10

未清洗仪器,扣 4 分

未用蒸馏水润洗仪器,扣 2 分

容量瓶未试漏,扣 4 分

试液移取操作

16

试剂瓶拿取方式不正确,扣 4 分

润洗不正确,扣 4 分

移取操作不正确,扣 4 分

放出试液停留时间不足,扣 4 分

定容操作

24

溶液转移入容量瓶不正确,扣 4 分

胶头滴管或洗瓶定容操作不对,扣 4 分 稀释至刻度不正确,扣 4 分

定容至一半时,未摇匀,扣 4 分

近刻度时未静置,扣 4 分

混匀不正确,扣 4 分

后处理

10

计算不正确,扣 4 分

不洗涤仪器,扣 4 分

台面不清洁,扣 2 分

( 三)酸碱滴定管的操作

实作内容:酸碱滴定管的清洗、 气泡排除、 滴定操作及读数读取的考核。

技能要求:掌握酸碱滴定管的清洗;

掌握酸碱滴定管的试漏及气泡的排除;

掌握酸碱滴定管的滴定操作;

正确读取酸碱滴定管的读数。

评分标准:

评分点

配分

考核内容

滴定前准备

14

洗涤不合要求,扣 2 分

没有试漏,扣 2 分

没有用滴定溶液润洗,扣 4 分

装液不正确,扣 2 分

不排空气,扣 2 分

不调“0”刻度,扣 2 分

滴定操作

30

加指示剂操作不当,扣 4 分

滴定姿势不正确,扣 4 分

滴定速度把握不当,扣 4 分

摇瓶操作不正确,扣 2 分

近滴定终点时未吹洗锥型瓶内壁,扣 2 分 半滴滴定溶液的加入有误或不当,扣 2 分 终点判断不准确,扣 2 分

滴定后补充溶液操作不正确,扣 4 分

滴定管的读数不正确,扣 6 分

滴定后的结束工作

6

不洗涤仪器,扣 4 分

台面不清洁,扣 2 分

答案来源于:2022年云南省高等教育招收中等职业学校学生( 生物化学类) 考试说明

  技校网数据中心 2022-04-27 10:23
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