2022年阳春市普利时职业技术学校春季专业介绍

（一）美容美体艺术专业

培养目标:

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，遵循美的规律，掌握美容美体相关专业基础知识，综合运用营养学、皮肤生理基础、皮肤解剖学、物理美容技术、美体塑形、中医养生、形象设计、美甲设计等技能技巧，具备对人由内而外的形象、身体进行整体调养，能在美容、美甲、化妆等相关行业一线从事专业技术工作需要的高端技能型专业人才。

就业方向:

大型知名美妆连锁机构、化妆品生产企业、美甲连锁机构、美容美体连锁机构、影视影楼基地、美体顾问、营养顾问、专业美容教育培训机构等。就业岗位包括:美容师、美体师、美甲师、美妆师美容顾问、皮肤管理师、专柜导购、化妆品销售人员、化妆品营销师、美容讲师、美体讲师、亚健康调理师、芳香疗法治疗师等。

（二）艺术设计与制作专业

培养目标与就业方向:

本专业毕业生主要面向:电商美工、广告形象传播、视频与平面媒体、多媒体设计制作公司、会展企业等现代传媒单位,从事视觉传达、图文设计、多媒体产品的设计、制作、视觉传达、美术影视与动画。

如果你想继续升学,可以选择高职的视觉传播设计与制作专业进一步提升自己,中职院校还开设了艺术高考升学班,通过三年升学教育,学生可选择高职高考升入高等院校继续深造。

（三）跨境电子商务

培养目标:

跨境电商是什么?

跨境电商，即跨境电子商务，是指不同国境地域的交易主体之间，以电子商务的方式达成交易(在线订购、支付结算，并通过跨境物流递送商品，清关，最终送达，完成交易的一种国际商业活动。

跨境电商和传统电商的区别?

传统的电商，其交易买卖双方一般属于一个国家，即国内的商家卖家在线销售给国内的买家;而跨境电商是不同国别或关境地区间的买卖双方进行的交易，从业务模式上简单来看，多了国际物流、出入境清关、国际结算等业务。进口贸易商，从国外进口商品到本国，通过电商模式卖给国内消费者，算是跨境电商吗?严格来说，这不算跨境电商，因为其中虽然也牵涉到进口业务，但是其电商模式是在国内买卖双方之间进行的，并没有“跨境”，这只能算是进口商品电商。

电商人才需求巨大缺口大约已逾1600多万在电商行业快速发展的背景下，电商人才成为影响企业发展电商的三大瓶颈之一，从2008年起，我国每年从业电商的人员规模在不断增长，据2017年淘宝网淘工作频道数据显示，仅2017年4月中旬时间段内电子商务职位需求数是198870条，而2017年高校毕业生大约是9万多名，也就是说高校每年培养的电子商务人才，只能满足半个月的电商人才需求。

就业岗位:

国际商务业务员、跨境电商操作员、营销师、推广员、运营师、国际贸易报关员与报检员、售前售后服务员等岗位。

（四）城市轨道交通运营管理专业

就业岗位:

1、城市轨道交通(地铁、轻轨、城市铁路、市郊铁路、城市有勃电车等)运营与管理岗位，如行车组织管理、站务服务管理、客运服务管理和票务管理等工作岗位。2、控制中心行车调度、行车值班员/站长、车站站务员(值班站长、站长)、轨道交通信号工、停车场调度员、客运调度员、售检票人员、仓务管理员等工作岗位。

就业行业:

贴近现代轨道交通的发展需要，未来可在城市轨道交通以及铁路行业运营管理相关领域从事运营计划、行车调度、车站管理、安全控制、应急处置等方面工作，毕业生主要从事具有轨道交通的运营、票务、站务、城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理等工作。

（五）计算机网站建设与管理专业

就业方向:

毕业生可在政府机关、企事业单位、专业机构、IT公司、学校等社会各行业的第一线从事大、中、小型企业的网站建设、中、小型网络的网络搭建、管理工作;如网络管理、信息安全管理、网络建设工程实施、技术支持、网络产品营销、网站设计制作管理与维护、电子商务开发、集成商的售前、售后的技术支持工作、网站业务推广等，的网页设计师、师、初级网络员、初级网络工程师等工程技术人才和网站开发管理人员、网站管理与维护人员等。

就业岗位:

网络编辑员、网络课件设计师、计算机网络管理员、计算机网络技术人员。学生毕业后可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子商务技术与管理工作。

（六）3D打印技术应用专业

校企合作高薪就业

就业前景:3D建模工程师、3D打印工程师、手板工程师、平面设计员、自主创业开设网店或实体店提供3D产品设计和3D打印服务。就业区域:医疗,航空,建筑,教育,饰品工艺品,模具手板，文化创意，珠宝,衣食住行，国防.

（七）幼儿保育(学前教育)

培养目标:

主要培养适应幼儿教育以及社区和家庭教育需要，遵守教育法律法规，具有良好的职业道德修养、职业理想和敬业精神、良好师德与科学人文素质，系统掌握幼儿教育、幼儿保育理论，科学的婴幼儿养护、教育等知识以及组织管理和教学能力的高素质技能型人才。并为高-级学校输送合格的学生。

就业方向:

本专业毕业生主要面向托育机构、幼教机构、早教机构、幼儿园、社区、家庭教育咨询机构、社会福利机构及其他保育机构等负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育。

（七）民族音乐与舞蹈

本专业注重培养实用型音乐舞蹈人才和各级各类学校音乐舞蹈教师;培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践相结合的实用型人才，要求学生具有全面扎实的专业知识和专业技能。

主要课程:

形体训练

民族民间舞蹈

中外古典与现代舞蹈

舞蹈创编

音乐与舞蹈赏析

舞蹈史

舞台艺术

声乐

钢琴

音乐理论

视唱练耳

基础和声

合唱与指挥

艺术概论

民族音乐概论

键盘和声与配奏

民族乐器

电脑音乐基础等

答案来源于:2022年阳春市普利时职业技术学校春季招生简章