通过考生自我介绍、专业爱好及职业倾向性陈述、才艺展示，测试考生的普通话表达、外形气质、心理素质、精神状态、职业潜质等个人综合素养。
三、分数分配
（一）三校生面试成绩分配
三校生专业能力测试环节满分为100分，面试满分为200分。其中普通话测试70分，英语测试70分，个人综合素养60分。
优秀70-60 |
良好60-51 |
合格51-42 |
不合格42以下 |
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普通话表达 |
1．普通话流利 2．发音准确 3．声音宏亮清晰 |
1．普通话顺利 2．发音正确 3．声音清晰 |
1．能一次完成朗诵 2．个别字词发音不正确 3．声音较清晰 |
1．不能一次完成朗诵 2．大多数字词发音不正确 3．声音不够清晰 |
英语表达 |
1．连读流利 2．单词发音熟练准确 3．声音宏亮清晰 |
1．基本能连读 2．发音正确 3．声音清晰 |
1．能一次完成朗诵 2．个别单词发音不正确 3．个别词句发音不清晰 |
1．不能一次完成朗诵 2．大多数单词发音不正确 3．多数词句发音不清晰 |
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优秀60-50 |
良好50-43 |
合格43-36 |
不合格36以下 |
个人综合素养 |
1．五官俊美 2．气质优雅 3．体形完美 4.能主动进行复杂思辨 5.与他人有准确的眼神和肢体沟通 6.个人才艺突出 |
1．五官端庄 2．气质清新 3．体形匀称 4.能进行复杂思辨 5.与他人有较适当的眼神和肢体沟通 6.个人才艺优秀 |
1．五官无明显缺陷 2．气质与专业基本相符 3．体形正常 4.能进行一般思辨 5.与他人有眼神和肢体沟通 6.有个人才艺 |
1．五官有明显缺陷 2．气质与专业明显不符 3．体形比例明显不协调 4.未进行思辨 5.与他人无眼神和肢体沟通 6.未见个人才艺 |
四、考核项目内容及具体方法
（一）普通话测试
1．测试内容：普通话表达等方面。
2．考核方法：考生通过抽取试题库试题，进行无准备朗读。
（二）英语
1．测试内容：英语口语表达等方面。
2．考核方法：考生通过抽取试题库试题，进行无准备朗读。
（三）综合素质能力测试
1．考核内容：仪容仪表仪态测试、专业认知测试、特长及才艺展示等。
2．考核方法：考生根据面试官的提问进行阐述，并根据面试官要求进行站姿、走姿等仪态展示、特长及才艺展示。
五、其它要求及注意事项
（一）每位考生的测试总时间不超过10分钟。
（二）在面试所有环节过程进行中，考生不得向面试考官或测试考官透露自己的姓名、毕业学校等个人信息，也不得有任何形式的暗示行为，否则取消测试成绩。
（三）考生必须携带准考证、身份证等有效证件提前15分钟到达候考室候考。
（四）考生到达考试区后应保持安静，听从工作人员指挥，按照顺序进行备考。
（五）面试要求：
1.着装
男生：浅色衬衣、打领带、深色长裤、黑皮鞋；
女生：着浅色短袖衬衫、深色短裙（裙子在膝盖上下3cm）、黑色高跟鞋（3～5cm），不允许穿着连裤袜、长筒袜；
2.妆容发型
男生：头发长度应不遮盖耳朵，干净整洁
女生：不化妆或者化淡妆，不带美瞳，不粘眼睫毛，盘头，露出额头。
（六）民航运输服务专业、空中乘务专业、民航安全技术管理专业考生还需满足以下条件：
1.身高
男生：172厘米——182厘米
女生：162厘米——172厘米
2.体重
男生为[身高(cm)-105(cm)](kg)(1±10%)
女生为[身高(cm)-110(cm)](kg)(1±10%)
3.其他方面
（1）外观无畸形，如"X"形腿，"O"形腿，无四环素牙等；
（2）身体裸露部分无疤痕（包括胎记），无传染性疾病，无腋臭等；
（3）视力：无色盲，无色弱。
（4）五官端正、面容姣好、身材匀称、动作协调。
（二）普高生面试成绩分配
普高生面试成绩总成绩为300分。其中每项为100分。
优秀90-100 |
良好80-70 |
合格70-60 |
不合格60以下 |
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普通话表达 |
1．普通话流利 2．发音准确 3．声音宏亮清晰 |
1．普通话顺利 2．发音正确 3．声音清晰 |
1．能一次完成朗诵 2．个别字词发音不正确 3．声音较清晰 |
1．不能一次完成朗诵 2．大多数字词发音不正确 3．声音不够清晰 |
英语表达 |
1．连读流利 2．单词发音熟练准确 3．声音宏亮清晰 |
1．基本能连读 2．发音正确 3．声音清晰 |
1．能一次完成朗诵 2．个别单词发音不正确 3．个别词句发音不清晰 |
1．不能一次完成朗诵 2．大多数单词发音不正确 3．多数词句发音不清晰 |
个人综合素养 |
1．五官俊美 2．气质优雅 3．体形完美 4.能主动进行复杂思辨 5.与他人有准确的眼神和肢体沟通 6.个人才艺突出 |
1．五官端庄 2．气质清新 3．体形匀称 4.能进行复杂思辨 5.与他人有较适当的眼神和肢体沟通 6.个人才艺优秀 |
1．五官无明显缺陷 2．气质与专业基本相符 3．体形正常 4.能进行一般思辨 5.与他人有眼神和肢体沟通 6.有个人才艺 |
1．五官有明显缺陷 2．气质与专业明显不符 3．体形比例明显不协调 4.未进行思辨 5.与他人无眼神和肢体沟通 6.未见个人才艺 |
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