（一）影视编导
1.专业简介
随着现代新闻传播事业的快速发展，自媒体不断涌现，对媒体编导人才的需求层次也越来越高，社会对传媒专业的导演、编辑、摄像、采访、写作、等高水准复合型专业人才的需求日益突出。广播电影电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业，编导通盖的范围很广，广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐形成的采、编、导、播合作。
我院广播电影电视编导专业学生主要面向省级以下各市、县级企事业单位，弥补了专业人才的空缺，具有较为广阔的社会需求空间。
广播电影电视编导专业将按“加强基础与实用，突出与技能，注重创造与创新、出专业特色、提高人文素养”为工作核心，积极推进厚基础、强能力、知识与能力发展并重的办学思路，以专业能力、文化素质、实践技能为培养目标，为用人单位量身打造应用型实践性广播电影电视编导专业人才，在厚基础、强能力广播电影电视编导专业呈现出良性的发展态势。加快高素质、应用型人才的培养，满足地方经济建设与社会发展对具有创新精神和实践能力的应用型专门人才的需求。
2.课程介绍
广播电视概论、电视栏目策划与实践、摄影、摄像、电视画面编辑、影视，视频剪辑课、摄影摄像课、脚本通告制作课、电视专题节目、剧本分析课、剧本编写基础课、影视赏析、影视音乐、配音课、录音课、舞台、影视灯光课、美学课、化妆造型、影视美术、宣传片拍摄制作、Photoshop基础课程、艺术概论课、课外拍摄实践课。
（二）音乐表演专业
1.专业简介
音乐表演专业是一门专业课，主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。
2.主干课程
声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形态与舞蹈、曲式与作品分析等。
3.发展前景
随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。就业方向毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作;也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。
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