四、培养模式及待遇符合报名条件的考生，通过相应入学测试升入我校，按照我校本科阶段教学计划，学习2年，完成本科阶段学历教育。“专升本”招收的学生在校期间享受与其他普通本科专业在校生同等待遇。“专升本”招收的学生，其档案交由招生就业处管理。学完本专业教学计划规定的全部课程，考试、考核及格或修满学分的准予毕业，并发给相应专业的本科毕业证书。符合《中华人民共和国学位(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本建立探索产教融合、协同育人的人才培养模式

（二）建立探索产教融合、协同育人的人才培养模式学院立足应用型人才培养的办学定位，坚持以社会需求为导向，以推动地方经济发展为目标，积极探索产教融合、协同育人的人才培养模式。目前，已在山西、北京、上海、广东、江苏、浙江等11个省市建立了企业实习基地，有效实现了校企人才需求的对接，全面提升了学生的综合职业素养，学生的就业层次和就业率得到极大提高。【就业方向】学生毕(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本引入先进技术，创新教学模式

（二）引入先进技术，创新教学模式虚拟现实技术具有沉浸性、交互性、感知性，基于VR平台的《发动机原理》、《汽车底盘构造》等课程，利用虚拟现实仿真技术，将学科知识点生动真实地呈现于课堂。通过先进技术与教学的结合，将传统的授课模式升级为师生互动式、启发式、实践式为一体的新型教学模式。答案来源于:2022年山西晋中理工学院专升本招生简章(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本通过实验实训、校企合作等模式提升学生综合素养

（三）通过实验实训、校企合作等模式提升学生综合素养依托电气工程及其自动化专业雄厚的师资力量，在办学过程中，努力寻求校企合作，制定完善的管理制度和有效的实施措施，探索符合办学层次和办学特色的实践教学体系。实验室资源丰富，拥有配套电气专业实验室，包括电气工程实验室，运动控制实验室，自动控制综合实验室，涵盖强电、弱电、控制、智能制造等实验室。近年来，我们聘请企业的(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本强化实际操作训练，培养学生动手能力

（二）强化实际操作训练，培养学生动手能力本专业在培养学生理论知识的同时，注重培养学生的实际操作能力。学院实验室资源丰富，建有滚动轴承应力分析室、电测应力分析实验室、机械系统创意组合实验室、齿轮设计室、机构运动分析室、轴系结构设计实验室、互换性与技术测量实验室、液压传动与控制实验室、机械控制实验室等多个实验室。基于VR技术的虚拟实验室的建成使用，更是极大地提高(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本强化实践操作训练，注重学生实践动手能力的培养

（一）强化实践操作训练，注重学生实践动手能力的培养本专业在强化学生理论知识的同时，注重培养学生的实践操作能力。学院实验室资源丰富，有专业的电工实验室，电子实验室，计算机模拟仿真实验室，运动控制实验室，自动控制综合实验室等多个实验室。通过金工实习，电子工艺实习，专业课程设计，生产实习等实践环节强化学生的实际操作，很好的适应未来就业需求。答案来源于:2022年山(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本人才培养中，注意强化法律“职业性特征”

（二）人才培养中，注意强化法律“职业性特征”学生能较熟练地应用有关法律知识和法律规定办理各类法律事务，解决各类法律纠纷，并具有从事法学实务及法学研究工作的能力和素质。答案来源于:2022年山西晋中理工学院专升本招生简章(阅读详细内容)

2022年山西晋中理工学院专升本注重课外科技学术活动，培养学生实践能力和创新能力

（一）注重课外科技学术活动，培养学生实践能力和创新能力本专业突出工程教育，注重实践教学，设立有“发动机性能实验室”、“汽车试验实验室”、“车辆演示实验室”及“汽车底盘、发动机构造实验室”等，依托专业背景，成立“学生车迷协会”，定期组织参观大型“车展”，举办“汽车讲座”及“学生试乘试驾”等活动。同时组织学生积极参加“中国丰田杯汽车节能竞技大赛”、“中国节能竞技(阅读详细内容)

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2022年山西晋中理工学院专升本培养模式及待遇

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