已解决问题

2022年山西工商学院护理学院核心课程

2022年山西工商学院护理学院招生专业介绍核心课程

技校网更新时间：2022-05-17 11:10:13 解决时间：2022-05-17 17:07

满意答案

5.核心课程

人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、医学统计学、护理学基础、护理综合实训、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急危重症护理学、社区护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学、护理研究等课程。

答案来源于:2022年山西工商学院护理学院招生专业介绍

技校网数据中心 2022-05-17 17:07

检举

JE技校网推荐内容

专业名称	开设学校	学制	地址
汽车运用及维修	山西现代经贸专修学院	3年	--
酒店管理	山西现代经贸专修学院	3年	--
会计	山西现代经贸专修学院	3年	--
数控技术及应用	山西现代经贸专修学院	3年	--
机械设计与制造	山西机电职业技术学院	三	--
市场营销	山西机电职业技术学院	三	--

找不到你想要的专业吗？点击这里,寻找你喜欢的专业

山西技校网山西技校排名山西技校招生信息山西国家重点技校山西公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

2022年山西工商学院护理学院核心课程

5.核心课程人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、医学统计学、护理学基础、护理综合实训、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急危重症护理学、社区护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学、护理研究等课程。答案来源于:2022年山西工商学院护理学院招生专业介绍(阅读详细内容)

2022年山西工商学院资源与环境经济学专业主要课程

2.主要课程微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、发展经济学、计量经济学、环境经济与政策、人类资源环境问题、资源经济学、环境经济学、人口经济学、生态经济学、区域经济学、资源环境定量分析方法、数据挖掘与大数据分析、贸易与环境经济学、资源与环境经济学前沿问题。答案来源于:2022年山西工商学院资源与环境经济学专业(阅读详细内容)

山西工商学院核心课程

二、核心课程：播音主持艺术概论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播播音与主持、影视配音、电视播音与主持、语言艺术写作、新闻学概论、传播学概论等。答案来源于:山西工商学院特殊类型招生(阅读详细内容)

2022年山西工商学院护理学院学科门类

1.学科门类：医学专业代码：1011012.授予学位：理学学士修业年限：4年3.培养目标护理专业本科教育的培养目标是培养适应我国医疗卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握护理学及相关医学和人文社会科学基础理论、基本知识，具备基本的临床护理能力，初步的临床教学能力、管理能力和科研能力，并具有自主学习能力、创新创业能力和良好的职业素养，能在各(阅读详细内容)

2022年山西工商学院护理学院授予学位

2.授予学位：理学学士修业年限：4年3.培养目标护理专业本科教育的培养目标是培养适应我国医疗卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握护理学及相关医学和人文社会科学基础理论、基本知识，具备基本的临床护理能力，初步的临床教学能力、管理能力和科研能力，并具有自主学习能力、创新创业能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工(阅读详细内容)

2022年山西工商学院护理学院培养目标

3.培养目标护理专业本科教育的培养目标是培养适应我国医疗卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握护理学及相关医学和人文社会科学基础理论、基本知识，具备基本的临床护理能力，初步的临床教学能力、管理能力和科研能力，并具有自主学习能力、创新创业能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的高素质应用型专业人才。4.主干学(阅读详细内容)

2022年山西工商学院护理学院主干学科

4.主干学科基础医学、护理学、人文社会科学5.核心课程人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、医学免疫学、医学微生物学、病理学、药理学、医学统计学、护理学基础、护理综合实训、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、急危重症护理学、社区护理学、精神科护理学、护理心理学、护理伦理学、护理研究等课程。答案来源于:2022年山西工商(阅读详细内容)

2022年山西工商学院学前教育学院践行社会主义核心价值观

1.践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。热爱学前教育事业，遵守教师职业道德规范，具有依法执教意识，树立正确的儿童观和教育观，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。2.具备较高的教师素养、必备的艺术素养，掌握教育科学和幼儿身心发展以及保育教育的基础知识、基本理论、基本技能和方法；能够依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展(阅读详细内容)

已解决问题

2022年山西工商学院护理学院核心课程

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明