（一）农业生物技术
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素养和工匠精神系统掌握农业生物技术专业相关知识和实践技能，面向生物技术、植物遗传育种、植物组织培养、生物农药及生物肥料等领域，从事产品研发、实验技术、生产检验、经营管理、产品营销、技术服务等岗位工作的高素质技术技能人才。
主干课程无机与分析化学、生物化学、微生物基础、分子生物学基础、植物遗传育种、植物组织培养、基因工程、生物信息技术、生物农药及应用、生物肥料及应用、食用菌生产、微生物发酵工程、植物基础、植物生长与环境、试验设计与统计分析、生物药物检测技术、生物制品营销等。
就业去向分子生物技术实验员、育种技术员、组培技术员、农业生物制品生产技术员、农业生物制品销售员、食用菌生产技术员等。经过2-5年的工作经验积累，可发展为科研助理、实验师、分子检测平台主管、育种基地主管、种源企业基地主管、农业生物制品生产企业主管、营销区域经理、食用菌生产部门经理等岗位。
（二）园艺技术
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好职业道德和人文素养，掌握园艺专业相关基本知识和技术技能，培养学生自主学习、知识运用、观察分析、解决生产实际问题、团结协作等综合职业能力，具备园艺产品繁育、生产、贮运加工、检测、营销及花艺布置等职业技能，适应现代园艺专业技术及创新发展需求，能够服务于园艺产业生产与管理第一线的复合型高素质技术技能人才。
主干课程花卉生产、蔬菜生产、果树生产、种苗生产、园艺机械、园艺设施、植物基础、植物生长与环境、植物遗传育种、植物组织培养、园艺植物保护、花艺造型基础、插花艺术、计算机辅助设计、景观园艺、现代农业创业与企业经营、园艺产品营销、园艺产品质量检测、园艺产品贮藏与加工等。
就业去向花店员工、园艺生产农技员、绿化工、制图员、施工员、质检员、营销员等岗位。经过2-5年的工作经验积累，可发展为花艺师、园艺生产基地经理、农艺师、景观设计师、施工经理、养护经理、质检师、营销经理等岗位。
（三）园林工程技术
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，具有较高综合素质和较强社会适应能力，具有诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德素养，熟悉园林工程技术专业职业岗位特点及要求，了解园林工程技术专业基本知识、相关法规、现状和发展趋势，掌握园林工程技术专业的基本技术和核心技能，具备较强的职业技能、实践能力和匠心精神，适应园林工程施工技术与管理、植物种植与养护管理、园林设计等岗位第一线需要的知识型、发展型的高素质技术技能人才。
主干课程园林工程材料、园林树木、园林花卉、园林测量、园林工程施工技术、园林施工图设计、园林设计、园林植物栽培与养护、园林工程施工组织管理、园林工程招投标与预决算、园林建筑设计、园林工程资料管理。
就业去向城建部门、园林工程公司、房地产开发企业、现代农业园区、城市公园等等企、事业单位，主要从事园林工程施工、监理与项目管理等岗位。
（四）园林技术
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握专业的基本知识和主要技术，具有较高综合素质和较强社会适应能力，具有诚实守信、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德素养，熟悉园林技术专业职业岗位特点及要求，了解园林技术专业基本知识、相关法规、现状和发展趋势，掌握园林技术专业的基本技术和核心技能，具备较强的职业技能和实践能力，适应园林植物种植与养护管理、园林设计与施工管理等岗位第一线需要的高素质应用技术技能型人才。
主干课程植物基础、植物环境、绘画、园林树木、园林花卉、园林制图、园林测量、植物造景、园林AutoCAD、园林工程、园林植物栽培与养护、园林苗木生产技术、园林工程预决算、园林施工图设计、园林设计等。
就业去向园林绿化企业、苗圃、地产与物业管理、现代农业园区等单位的栽培与养护及管理相关工作岗位;园林绿化企业、房地产开发企业、监理公司、城市公园等单位的园林工程施工与监理、园林工程招投标、园林项目管理相关工作岗位;园林设计企业、规划设计院、房地产开发企业等单位的设计相关工作岗位。
（五）宠物养护与驯导
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，思想政治综合素质强和较强社会适应能力，符合区域经济和发展和谐社会需要，了解宠物行业发展前景，熟悉宠物养殖与疾病防治方面的基本理论知识，掌握宠物美容与养护的基本技术,具备宠物养殖生产、宠物美容与护理、宠物驯导、宠物疾病检验与防治等工作能力,适应宠物饲养、宠物护理与护理、宠物驯导及宠物保健等岗位变化的高素质技术技能人才。
主干课程宠物解剖生理、宠物营养与食品、动物微生物、宠物繁育技术、宠物行为与驯导、宠物美容基础技术、宠物美容造型技术、宠物饲养技术、宠物摄影等
就业去向宠物医院与诊所、宠物美容保健、宠物驯导、宠物饲养、宠物食品生产与质量检测、宠物用品销售、自营宠物养殖与经营等岗位，以及实验动物饲养与管理等岗位。
（六）环境工程技术
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，熟悉水、气、声、土壤等环境监测与污染治理的基本理论知识，符合环境监测、污染治理及相关产业需要，能够适应环境监测、污染治理、环境咨询、环境管理和服务等工作岗位的高素质技术技能人才。
主干课程无机与分析化学、环境监测、水处理技术、水处理工程设计、环保设备、大气污染控制技术、固体废物处理与处置技术、AutoCAD、环境影响评价等。
就业去向环境科研院所、监测站、第三方检测机构等企事业单位的环境监测员等岗位;污水处理、烟气处理等污染治理设施的工艺调试、运行和管理岗位;企业的EHS(环境、健康、安全)管理;固体废物处理和资源化利用、危险废物处置、固体废物管理等岗位;环境教育、环境咨询管理、环境影响评价等岗位;环保设备公司的安装调试、运行管理和营销等岗位。
（七）生物产品检验检疫
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德人文素养和创新意识，掌握生物技术基本理论和生物产品分析检验、生物技术研发及服务的基本知识和技术技能，面向现代生物和生命健康产业的生物产品检测、生物技术研发及服务等领域，从事生物检测、试验研究、技术服务、实验室管理工作的高素质技术技能人才。
主干课程无机与分析化学、分子生物学检测技术、微生物检测技术、免疫检测技术、生物药物与检测、生物样品制备与管理、实验室安全与管理。
就业去向现代生物和生命健康产业的生物产品检测、生物技术研发及服务领域,从事生物检测、试验研究、技术服务、实验室管理等岗位。
（八）现代农业经济管理
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德、人文素养和创新意识，掌握扎实的农业经济和经营管理基础知识，具备现代农业企业经营管理、会计核算、数据处理与统计分析、农产品物流、农产品营销等应用技能，适合在农业经济管理第一线从事产前策划、产中管理、产后营销工作的高素质技术技能人才。本专业在2020高职院校专业评价中竞争力全国排名第二。
主干课程企业经营管理、人力资源管理、农业会计实务、农村财务管理、会计信息系统、农产品市场营销、国际贸易实务、农产品仓储与配送、农业电子商务、农业经济学、农村金融实务、农村政策与法规等。
就业去向农业产业化企业、农村合作经济组织、农村社区经济管理部门、农村社会中介服务组织以及乡镇经济管理部门，从事市场调研、生产管理、财务核算、供应链管理、农产品营销、农产品经纪、农业项目管理等岗位。
（九）旅游管理
培养目标立足“文化+旅游+语言”三位一体，培养思想政治坚定、德技双修、全面发展，具有较高的旅游文化水平、人文素养和创新意识,熟悉国内外旅游行业发展、旅行社管理知识、旅游OTA基本理论,掌握旅游咨询服务、外语导游服务、旅游电商操作等技能，具备跨文化导游带团能力、旅游策划能力、流畅的外语沟通能力、旅游企业基层管理能力，能从事国内外旅游景区讲解与接待服务、定制游产品和线路设计、组团、门店销售、计划调度、创意旅游策划等旅游相关岗位工作的高素质技术技能人才。本专业学生经过半年的基础课程学习，将进行专业技能培优教育，因材施教。立足上海国际大都市，培育具备海派文化特质、外语旅游服务能力，掌握外语导游实务技能，非遗传承技能，面向文旅融合需求，具备国际旅游视野的旅游专门人才。
主干课程旅游心理学、中国旅游地理、全国导游基础、导游业务、导游法规、现场导游、旅游英语、中国旅游文化(双语)、海派旅游文化、定制游实务、研学旅行实务、基础日语、旅游视觉设计基础、旅游文创产品设计、客源国概况旅行社运营与管理、旅游市场营销等。
就业去向各级政府旅游管理部门、旅行社、旅游电商企业、旅游咨询服务公司、观光休闲度假基地、景区接待与运营部门，从事国内外领队、计调、外联、讲解、创意产品开发、营销等岗位工作。
（十）物联网应用技术
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，了解物联网基本知识，熟悉传感器、无线传感网络技术、嵌入式开发等专业知识，掌握物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等技能，在物联网工程项目中能从事物联网施工、物联网系统集成、物联网服务平台搭建、物联网系统管理以及物联网应用开发等一线岗位工作需要的高素质技术技能人才。
主干课程嵌入式开发及应用、RFID技术及应用、传感器及检测技术、无线传感网络技术、物联网工程设计与实施Web程序设计、移动互联开发
就业去向物联网技术及应用行业，从事物联网系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等岗位。
（十一）设施农业与装备
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，具有支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，掌握设施农业与装备的专业知识和技术技能，面向现代设施农业领域，能够从事设施农业生产与管理、农业物联网工程设计与实施、现代设施农业装备应用与维护等工作的高素质技术技能人才。
主干课程植物生产环境、设施农业生产技术、水肥一体化技术、农机电气控制与PLC、农业机械使用技术、农用机器人操作、设施农业环境监测与调控、物联网工程设计与实施
就业去向农业服务中心、农业科技园区、设施农业生产企业、设施农业装备制造企业、农业物联网技术企业等从事设施农业生产与管理、水肥一体化项目规划与实施、农业物联网工程设计与实施、设施农业环境监测与调控、常用农机设备的操作、无人机植保，以及售后服务等岗位。
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