培养目标
本专业主要培养具备临床医学工程技术素养和医疗器械技术基础，为医学应用服务，从事医疗仪器设备临床应用、维护、质量控制并可扩展到生物医学工程相关领域应用的医工结合的临床工程技术应用型人才。
主干课程
1.通识课程：人文社科类、大学英语、计算机文化基础、程序设计、医学导论
2.专业基础课程：大学物理、高等数学、人体解剖学、人体生理学、临床医学概论、机械制图及CAD、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、工程力学、生物医学检测技术
3.专业课程：微机原理及应用、信号与系统、生物医学传感器、数字信号处理、生物医学电子学、生物医学超声技术、医学仪器应用与设计、嵌入式系统原理、生物医用材料、生物医学光学、医疗器械质量与安全、医疗仪器机电控制技术、人体机能替代装置、临床体外诊断仪器、先进制造技术。
就业方向
临床工程师、医疗器械辅助设计、医疗器械技术应用、医疗器械管理、医疗器械营销、机电技术应用等。
专业特色及竞争优势
本专业开辟国内临床工程师培养的新领域，发展医疗器械方向本科专业及本科以上教育层次，开展中低端医疗器械领域科学研究，面向院前急救、老年康复、全科医生服务。
学生具备医学、电子、信息、机电技术有关的较为宽广的理论知识，接受现代医学和典型医疗器械应用的训练，既能从事临床工程师的工作，解决临床工程问题，实现医疗安全管理，帮助、促进患者的治疗护理，也能面向各级各类医疗、科研、生产企业等生物医学工程相关领域从事技术应用、辅助设计工作。
答案来源于:2022年上海健康医学院国际学生招生简章（中文）
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 生物医学工程 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 生物医学工程 | 南通大学计算机科学与技术学院 | 四 | -- |
| 医学生物技术 | 秦皇岛水运卫生学校 | 3 | -- |
| 医学生物技术 | 北京卫生学校 | -- | -- |
| 医学生物技术 | 珠海卫生学校 | 三年 | -- |
| 医学生物技术 | 北京市丰台区职业教育中心学校 | -- | -- |
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