考核要点 |
考核项目 |
评分 标准 |
分值占比 |
专业基 本素质 |
仪表仪容 |
主要考查学生的仪表举止、行为举止等。 |
10% |
逻辑思维 |
主要考查学生的思维逻辑、心理素养、语言表达。 |
10% |
|
专业认知 |
主要考查学生的专业认知、职业能力倾向、临场应变能力和专业潜力。 |
10% |
|
职业能 力测试 （2选1） |
正常牙体结构与功能认知 |
1.根据学生是否能辨认牙齿结构，了解每颗牙齿在口腔中的位置，识别各类牙齿，并准确叙述各类牙齿的功能进行评分。 2. 根据学生是否能正确识别与判断无菌物品，清楚划分无菌区域与非无菌区域、无菌物品与非无菌物品，明确戴无菌手套的目的及注意事项，知道无菌手套污染及处理方法，能规范、准确的戴无菌手套进行评分。 |
70% |
无菌技术（戴无菌手套） |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 口腔医学技术（口腔工艺） | 上海医药高等专科学校 | 3 | -- |
| 口腔医学技术 | 辽源卫生学校 | 三年 | -- |
| 口腔医学技术 | 山东省莱阳市卫生学校 | 5--3--2 | -- |
| 口腔医学技术 | 杭州医学高等专科学校 | 3 | -- |
| 口腔医学技术 | 长春市第二中等专业学校 | 5年 | -- |
| 口腔医学技术 | 辽源职业技术学院 | 3 | -- |
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