2022年青州市高级技工学校教育管理

（一）特色学生管理

学校以立德树人为根本，深化和拓展了学生一日生活军事化管理，建立健全了“三全四维三规一评价”育人模式，有效培养了学生良好的纪律意识和生活习惯，提高了学生的综合素养，学生安全、守纪、文明、有序，达到了“让校园更有秩序,让学生更有素养”的育人管理目标。学生一日生活军事化管理受到了学生、家长、兄弟学校以及社会的广泛认可和赞誉，2017年学校被教育部评为国防教育特色学校，毕业生深受用人单位的欢迎。

学生一日生活军事化管理，注重以人为本、德育为先、素质为重、全面发展，重视情感体验和行为习惯养成教育，引导学生形成知行统一、言行一致的优良品质，内化于心，外化于行。其特色是通过向部队学管理，向军人学品行,践行严格的一日生活军事化，学生形成了服从命令、听从指挥、令行禁止、整齐划一、吃苦耐劳、严谨求实的作风。学校聘请了18名优秀的退伍军人，对学生一日行为进行全程的模块化训练与管理，贯彻五个“统一”，即着装规范统一,纪律要求统一,行为标准统一,内务格式统一,考核评价统一,要求实现“四化”，即着装一致化，内务格式化,行动军事化，心智职业化。学生将“学习军人作风，完善自我形象”内化为一种自觉的行为，学生的军人气质更加凸显，学生的自我管理水平进一步提高。

（二）多彩教育课程

学校高度重视校园文化建设，积极组织和开展了一系列丰富多彩的德育活动课程，如组织法制教育报告会、疫情防控知识讲座、消防知识讲座、交通安全教育报告会、食品安全报告会、心理健康讲座、应急疏散演练、内务大比武、队列与就餐秩序比赛、军事素养比赛、元旦文艺汇演、文明风采活动、技能文化节、观看爱国励志影片、合唱比赛、诗歌朗诵大赛等。通过多彩德育活动课程,对学生渗透了理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育等,丰富了学生课余生活，陶冶了学生情操，促进了学生全面发展。春风化雨，润物无声，作为校园文化发展与建设的重要载体，学生社团是学生培养兴趣爱好，陶冶情操，展示才华和智慧的舞台。学校依据学生的兴趣、爱好和特长组建成立了30多个社团,学生根据兴趣选择社团，社团组织健全,活动内容丰富,活动时间充足，让学生在愉悦身心的同时能学到更多的知识。

答案来源于:2022年青州市高级技工学校招生简章