已解决问题

2022年衢州市初中学业水平考试与高中初中学生综合素质评价

2022年衢州市初中学业水平考试与高中招生工作的通知初中学生综合素质评价

技校网更新时间：2022-05-18 00:48:01 解决时间：2022-04-29 14:07

满意答案

二、初中学生综合素质评价

2022年初中综合素质评价工作参照《衢州市初中阶段学生综合素质评价实施方案（试行）》（衢市教基〔2019〕14号）执行。要求升入省一级重点中学、省一级特色示范普通高中的学生，初中综合素质评价总评成绩品德表现要达到合格以上，其他三个维度至少1A2B等第以上；要求升入其他普高的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格。

答案来源于:2022年衢州市初中学业水平考试与高中招生工作的通知

技校网数据中心 2022-04-29 14:07

检举

JE技校网推荐内容

浙江省衢州中等专业学校

关注排名全国排名:1310 浙江排名: 19 衢州排名: 1

技校中专招生

[技校招生] 2021年浙江省衢州中等专业学校招生简章

[技校招生] 2021年浙江省衢州中等专业学校体育特长生招生工作实施方案

[技校招生] 2016年浙江省衢州中等专业学校专业大类招生计划

[技校招生] 2015年浙江省衢州中等专业学校招生计划

[中专技校招生] 2013年浙江省衢州中等专业学校

[技校招生] 2015年浙江省衢州中等专业学校招生计划

[技校招生] 浙江省衢州中等专业学校五年制招生计划

衢州市衢江区职业中专

关注排名全国排名:1309 浙江排名: 19 衢州排名: 1

技校中专招生

[技校招生] 2014年衢州市衢江区职业中专招生简章

[技校招生] 2014年衢州市衢江区职业中专招生计划

[技校招生] 2010年衢州市衢江区职业中专招生简章

衢州中等专业学校

关注排名全国排名:1321 浙江排名: 19 衢州排名: 1

技校中专招生

[技校招生] 2017年衢州中等专业学校招生计划

[技校招生] 2016年衢州中等专业学校招生计划

[技校招生] 2015年衢州中等专业学校招生计划

大学招生信息

[单独招生] 2015年衢州中专单考单招6个专业上线率获得“大满贯”

江山中等专业学校

关注排名全国排名:2789 浙江排名: 37 衢州排名: 3

技校中专招生

[技校专业] 2017年江山职业中专招生计划及专业介绍(图)

[中专技校招生] 2016年江山职业中专新生报到确认工作方案

衢州技校网衢州技校排名衢州技校招生信息衢州国家重点技校衢州公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

2022年衢州市初中学业水平考试与高中初中学生综合素质评价

二、初中学生综合素质评价2022年初中综合素质评价工作参照《衢州市初中阶段学生综合素质评价实施方案（试行）》（衢市教基〔2019〕14号）执行。要求升入省一级重点中学、省一级特色示范普通高中的学生，初中综合素质评价总评成绩品德表现要达到合格以上，其他三个维度至少1A2B等第以上；要求升入其他普高的学生，其综合素质评价各项目必须全部合格。答案来源于:2022年(阅读详细内容)

2022年珠海市初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作实施细则初中毕业生综合素质评价

二、初中毕业生综合素质评价初中毕业生综合素质评价是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措，是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。（一）综合素质评价内容。初中毕业生综合素质评价，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要举措，要切实重视综合素质评价的导向作用，促进义务教育均衡发展。从思想品德、学业水平、身心健康等多个维度，客观(阅读详细内容)

2022年西藏自治区初中学业水平考试暨高中阶段学校成绩与综合素质评价应用

四、成绩与综合素质评价应用（一）成绩使用办法按“学科成绩、实验成绩、体育成绩、政策加分、加试成绩”分类存储并统一管理，最终合算并生成招生录取所需总成绩。1.学科成绩、实验成绩、体育成绩来源于学考信息系统，仅限报名参加高中阶段学校招生录取当年使用。学业科目组设定为以下两类：学业科目组A（11门）：语文、藏语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理（含实操）(阅读详细内容)

2022年衢州市初中学业水平考试与高中坚持多元评价原则

（一）坚持多元评价原则高中阶段学校招生要坚持全面衡量、综合评价、尊重选择、适者录取的原则，不能把学科考试成绩作为高中招生的唯一录取标准。招生中既要依据学生的学业水平考试成绩，又要依据学生的综合素质评价结果；既要衡量学生发展的现有水平，又要参考学生的成长过程；既要重视学生的总体发展，又要关注学生某方面的突出才能和表现。高中阶段学校要根据学生志愿、学业考试成绩、(阅读详细内容)

2022年衢州市初中学业水平考试与高中统一命题评价

（二）统一命题评价根据两办“双减”意见和《教育部办公厅关于做好2022年中考命题工作的意见》（教基厅函〔2022〕6号）要求，我市初中学业水平考试坚持以学定考，严格按照国家课程方案和义务教育课程标准开展命题工作，以学科核心素养为命题重点，加强试题与社会实际、学生生活的联系，加强对学科认知能力、思维能力、实践创新能力的考查，结合学科特点，合理设置试题结构，减少(阅读详细内容)

2020年西安市初中学业水平考试与高中阶段学校九年级学生综合素质评价如何进行？

7.九年级学生综合素质评价如何进行？从2017年秋季入学的七年级开始，全市推行陕西省初中学生综合素质评价，不再进行综合素质考试。学生综合素质评价工作按照《西安市2020年初中学生综合素质评价实施方案》进行。答案来源于:2020年西安市初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作意见政策解读(阅读详细内容)

2022年滨州市滨州市初中学业水平考试及高中阶段学校综合素质评价

（四）综合素质评价初中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。初中学校要本着既注重学生全面发展、又突出学生个性特长的原则，科学制定学生综合素质评价办法。合理确定指标权重，内容设计避免重复交叉、面面俱到、增加学生负担。处理好定性评价与定量评价的关系，对可量化的内容坚持定量评价，力求评价结果真实、客观。坚持过程性评价与终结性(阅读详细内容)

2022年西藏自治区初中学业水平考试暨高中阶段学校综合素质评价结果使用

（二）综合素质评价结果使用综合素质评价信息来源于学考信息系统，以各学期过程性评价和终结性评价写实记录为依据，作为考生录取的重要参考和档案信息。录取时，招生学校在依据初中学考成绩的基础上，可参考综合素质评价确定是否录取。答案来源于:2022年西藏自治区初中学业水平考试暨高中阶段学校招生工作的通知(阅读详细内容)

已解决问题

2022年衢州市初中学业水平考试与高中初中学生综合素质评价

满意答案

浙江省衢州中等专业学校

技校中专招生

衢州市衢江区职业中专

技校中专招生

衢州中等专业学校

技校中专招生

大学招生信息

江山中等专业学校

技校中专招生

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明