2022年青岛高新职业学校理工高中办学优势

职教高考政策优势。教育部与山东省共建职业教育高地，完善本科、专业硕士高层次应用型人才培养体系，将建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，2019年始山东省职教高考应用型大学本科计划逐步达到应用型本科院校本科招生计划的30%。且普通高中学籍的学生不能参加职教高考本科录取，为综合高中参加职教高考的学生创造优势条件，助推更多学生选择职教高考考取本科！历年来，学校有近百名学生通过职教高考升入天津工业大学、温州大学、青岛大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通学院等本科院校就读。

1.师资队伍育人优势

学校强化综合高中师资队伍建设，通过与青岛二中签订师资合作协议，实施“双育双助推”共建模式，携手开通校际“直通车”，打造“十分钟优质教育圈”。学校各学科均聘请青岛二中教研组长担任学科教研组长和首席指导教师。同时，学校通过引进名校免费师范生和双一流高校研究生、调入局属优质普高学校教师等途径，形成了学科齐全、结构合理、力量雄厚的30余人普高教师团队。

2.“理工”课程职业优势

综合高中学生高一年级按计划开设语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、地理、历史等全部的普高课程，打牢文化素养基础，培养学生自主学习、创新发展、选择发展等生涯规划能力。同时，学校植入“无人机操控与应用技术、机器人应用技术、物联网应用、智能制造、新能源汽车技术、服装工程”等“新工科”特色选修课程，为学生提供大学专业选择的早期辨识与引领，完成职业生涯的过渡与衔接。

3.德育活动载体优势

学校全面开展三季（入学季、研学旅行季、毕业季）、三节（体育节、艺术节、技能节）、三会（运动会、社团成果展示会、校友会）系列教育活动，精准挖掘活动教育内涵。通过“礼、乐、射、御、书、数”六艺社团培育学生“行有度、情合宜、心向善、志高远”的行为准则，为学生的幸福发展打下深厚基础。同时，学校与青岛二中通过社团、艺术节、体育节、运动会、学生自治组织、研学等活动，共享活动策划、活动场地等教育教学资源，实现校际间教育活动深度融合。

4.教学设备保障优势

理化生实验室是目前青岛最先进的实验室，引进德国创新实验室设计理念和施工工艺，建成多功能吊装系统，仪器和药品完全达到甚至超过山东省高中理化生实验室装备配置标准，能满足高中的所有演示实验和分组实验的需要。先进的建设理念和超标准的配备保证学生在理化生实验室能进行自主学习和主动探究，符合国家新一轮课程教材改革目标和新高考关于完善学生学习方式的要求。

首次参加青岛市2021年普通高中学生科学实验比赛获一个二等奖，三个三等奖。

答案来源于:2022年青岛高新职业学校招生简章