2022年南宁市卫生学校专业介绍

（一）护理

培养目标:护士

本专业是全区首批全国职业院校健康服务类示范专业，是广西壮族自治区首批示范性专业、教育部“1+X”老年照护职业技能证书制度试点专业，拥有广西壮族自治区级示范性实训基地、南宁市中等职业教育护理名师成长工作室。该专业培养目标紧靠社会对健康服务型人才的需要，注重训练学生扎实的护理专业技能及综合的护理专业素质，为提高学生就业的核心竞争力，学生在校学习期间可以接受康复护理、养老护理、育婴护理等特色技能训练，培训合格可获取相应资格的从业准入证书，学生毕业当年可以报考全国护士执业考试，鼓励男生报读老年护理方向。毕业生就业主要面向各级医疗卫生服务机构，可从事临床护理、养老护理、社区护理与母婴保健护理等工作。该专业学生在二年级可报考对口高职护理、成绩优秀的学生在三年级还可报考对口本科护理。

（二）护理(助产方向)

培养目标:护士

我校护理(助产方向)培养具备临床助产、母婴保健和临床护理技术的助产、护理技术技能型专门人才。本护理方向学生在校学习期间可以接受康复护理、育婴护理等特色技能培训，培训合格可获取相应资格的从业准入证书，毕业当年可以报名参加全国护士执业资格考试。毕业生主要面向各级医疗卫生服务机构、月子会所(中心)等机构就业，可从事临床助产、护理及母婴保健工作。

（三）护理(口腔护理方向)

培养目标:护士

口腔护理方向是护理学与口腔医学交互融合产生的一门新兴护理专业技能方向，该专业方向是在普通护理专业人才培养的基础上增加了口腔卫生宣教、口腔预防保健、口腔X线摄片、口腔器械和材料的准备和使用、四手操作、消毒和感染控制等特色专业方向课程，通过本专业学习能让学生具有整体护理和口腔专科护理的能力。毕业当年可以报名参加全国护士执业资格考试，毕业后可在各级医疗卫生服务机构从事临床护理、社区护理与母婴保健护理等，也可在综合医院口腔科、口腔专科医院、中外合资口腔诊所、民营口腔诊所从事口腔护理、口腔医师助手和口腔卫生宣教等工作。

（四）婴幼儿托育专业

培养目标:育婴员、保育员、健康管理师、公共营养师

本专业是为响应国家开放“二胎”、“三胎”生育政策，满足日专渐增长的婴幼儿托育社会服务需求开设的，培养能在各类健康管理部婴门、婴幼儿托育机构胜任从事婴幼儿健康管理，养育与照料等岗位工作的实用性与专业性应用型人才。主要专业课程:婴幼儿卫生与保健、婴幼儿营养与健康、医学遗传与优生、婴幼儿生活护理技术、婴幼儿常见疾病预防照护、健康管理学、婴幼儿心理学、婴幼儿行为观察与评价、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿家庭教育等。

（五）口腔修复工艺

培养目标;齿科修复工艺技师

本专业为我校国家改革发展示范校重点建设专业、自治区级示范专业、自治区示范性实训基地，2015年获得南宁市首批中等职业教育“口腔专业名师成长工作室立项”。专业师资队伍力量推厚，专业教师都具备双师资格，大部分教师拥有中高级职称及研究生以上学历。近年来培训的学生参加国家级、自治区级技能大赛获奖20余人次。与区内外优秀企业合作建立实训实习基地，第5学期起到企业带薪顶岗实习，学生在校期间通过考核可获得中级修复工证。毕业后从事义齿制作工作，该职业是辅以计算机设计及制作的技术工作，发展前景广阔，是一门可从事终身的稳定职业。口腔医生助手方向的学生除常规学习义齿制作课程外，还可选修口腔临床医生助理相关知识，毕业后可以到口腔诊所或卫生院从事口腔医生助理的工作。职业的工作环境干净舒适，待遇优厚，还可以自主创业。

晶钻订单班是本校校企合作的重点发展项目，是学校与集口腔医疗、生产、研发设计、销售服务为一体综合型现代高新企业一一南宁市晶钻齿科技术有限公司合作开办，订单班学生毕业后可以在晶钻公司及其战略伙伴关系企业就业。欢迎你加入!毕业生可在南宁、深圳、东莞等大城市选择就业，就业率及专业对口率均达100%。

（六）药剂

培养目标:药士药店健康顾问

本专业为国家示范校重点建设专业、自治区示范专业，专业师资力量推厚，共有专业老师18名，全部本科及本科以上学历，其中硕士研究生4名，高级讲师4名，讲师或主管药师5名。学校与区内外深圳海王健康大药房有限公司、广西一心医药集团有限公司等10余家大型药品销售连锁企业合作，构建教学-实习-就业一体化人才培养模式，学制三年，在校学习两年，实施工学结合一体化教学，第三年学生可以通过双向选择，到区内或广东的深圳、广州、佛山、东莞等地校外药品销售办学合作企业顶岗带薪实习，毕业后以自愿为原则，即可签订就业协议，留在实习企业就业，从事门店的药品销售、管理工作，也可选择到基层医疗机构从事医院药房的药品调剂工作。历届毕业生中许多已成为公司的优秀员工、门店店长、区城经理等。在校可报读对口高职，毕业后职业生涯可报考药士-药师-主管药师等技术职称晋升及执业药师考试资格。随着医药行业迅速发展，对药剂专业毕业生需求量大，收入稳定，就业率100%。

（七）中药

培养目标:中药士药店健康顾问

本专业坚持立德树人，面向中药商品经营部门、各级医疗机构和中药材生产单位等，培养从事中药调剂、中药购销、中药仓储保管、中药鉴定等工作、德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。师资力量雄厚，有专业教师15名，其中硕士研究生三名，高级讲师4名，讲师或主管药师3名。学校与大参林大药房、深圳二天堂大药房等区内外10余家药品销售企业合作，构建教学-实习-就业一体化人才培养模式，学制三年，在校学习两年，实施工学结合一体化教学，第三年学生可以通过双向选择，到区内或深圳、广州、佛山、东莞等地药品销售办学合作企业顶岗带薪实习，毕业后以自愿为原则，即可签订就业协议，留在实习企业就业，从事门店的药品销售、管理工作，也可选择到基层医疗机构从事医院药房的中药调剂工作，毕业后职业生涯中可先后报考中药士、中药师等技术逐级晋升资格。

（八）医学检验技术

培养目标:检验技士

本专业为国家示范校重点建设专业、自治区示范专业，有专兼职专业教师15名，其中研究生2名，高级讲师、副主任技师2名，讲师或主管技师3名，学校拥有先进检验实训设备。校内医学检验实训中心、学校附属医院检验科为专业“教、学、做”一体化教学，培养高素质的医学检验人才提供先进、充足实训实验设备。毕业后在各级医院、体检中心、血站(血液中心)、社区卫生服务中心(乡镇卫生院)、社区卫生服务站等医疗卫生机构从事医学检验工作。在学校可以报读对口高职。毕业后具有检验技士考试资格。

（九）医学影像技术

培养目标:影像技士

本专业培养具有现代医学影像(X光、超声波)操作技术的专业人才，有影像专业专兼职教师10余名，其中副主任技师2名，主管技师6名。学校与附属医院合作，实行工学结合的人才培养模式，校内影像实训室有彩色超声2台，DR数字化X摄影系统1台，加上学校附属医院超声科、放射科各种先进影像检查设备，为专业理实一体化教学创造优良的教学条件。本专业毕业后在医疗机构从事X光、超声波等影像检查工作，也可从事相应设备的销售与维护。随着医学影像诊断和治疗技术发展，医学影像专业人才的需求量大幅度增加，就业前景广阔。

（十）康复技术

培养目标:康复治疗技士

本专业主要培养对偏瘫、脑瘫、脊髓损伤、骨伤、韧带肌肉拉伤

等患者进行康复治疗技术的高技能人才。学习内容有运动治疗技术，作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、中医康复技术、假肢与矫形器技术等。本专业仅开设(2+3)年制高职，经2年中职学习经考试合格直升3年高职(与广西体育高等专科学校联办)，学生毕业后主要在医院康复医学科、社区卫生服务中心(站)、基层医疗卫生机构、健康管理公司、康养医疗中心、运动队等机构工作。该专业亦可对口升学本科康复医学及相关专业继续学习。

（十一）中医康复技术

培养目标:中医康复技士

本专业培养能够熟练掌握中医理疗技术、康复养生技术的高技能习人才。

主要学针灸推拿学、小儿推拿学、足疗学、针灸治疗学、中医内外科学、中医特色疗法、中药与方剂学等课程，该专业有普通班和订单班等2种。普通班学生毕业后可选择康养保健中心、疗养院、康体中心。健康管理公司、养生馆等从事中医推拿康复治疗和医疗保健工作。订单班有深圳合和大唐健康管理有限公司班(简称合和大唐班)，订单班的学生实习和就业可直接进入深圳合和大唐健康管理公司。学生在企业实习期间是带薪顶岗实习。该专业亦可对口升学高职康复治疗技术及相关专业继续学习。

（十二）中医养生保健(原中医美容专业

培养目标:中医调理师中医美容技师

本专业培养中医养生保健、美容美体、化妆与造型、美甲等人才。学习中医养生保健知识、中医特色疗法、经络疏通、中医推拿。针灸、拔罐、刮痧等技术，该专业有普通班和订单班等2种。普通班学生毕业后可选择在医疗机构的美容科、养生保健中心、康体中心、美容院等从事美容技师、美容顾间、美容导师、化妆师、按摩师、医美管理等工作。订单班有南宁市菲洛芝美容有限责任公司班(简称菲洛芝班)、广东宝娜养生美体有限公司(简称宝娜班)等;订单班学生实习和就业可直接进入相应企业顶岗实习和工作。学生在企业实习期间是带薪顶岗实习。该专业亦可对口升学高职中医养生保健及相关专业继续学习。

答案来源于:2022年南宁市卫生学校招生简章