切换城市: 广东 其它

已解决问题

2022年南京林业大学综合评价创新潜质类

2022年南京林业大学综合评价招生简章创新潜质类:对林科、生态等特色学科领域具有浓厚兴趣、且高中阶段在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩,或经审查认定的在某一学科领域具有特殊才能者(需附详细资料说明或佐证材料)。
技校网 更新时间:2022-05-30 08:41:57 解决时间:2022-04-16 11:44

满意答案

(四)创新潜质类:对林科、生态等我校特色学科领域具有浓厚兴趣、且高中阶段在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩,或经我校审查认定的在某一学科领域具有特殊才能者(需附详细资料说明或佐证材料)。

以上考生申请材料中有关获奖证书、荣誉证书等应在我校规定的报名截止日期之前取得,不得事后补报。

答案来源于:2022年南京林业大学综合评价招生简章

  技校网数据中心 2022-04-16 11:44

类似问题答案

2022年南京林业大学综合评价创新潜质类
(四)创新潜质类:对林科、生态等我校特色学科领域具有浓厚兴趣、且高中阶段在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩,或经我校审查认定的在某一学科领域具有特殊才能者(需附详细资料说明或佐证材料)。以上考生申请材料中有关获奖证书、荣誉证书等应在我校规定的报名截止日期之前取得,不得事后补报。答案来源于:2022年南京林业大学综合评价招生简章(阅读详细内容)
2021年南京林业大学综合评价创新潜质类:对资源、生态及环境等特色学科领域具有浓厚兴趣、且高中阶段在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩,或经审查认定的在某一学科领域具有特殊才能者(需附详细资料说明或佐证材料)
(四)创新潜质类:对资源、生态及环境等我校特色学科领域具有浓厚兴趣、且高中阶段在国内外相关专业学习实践活动中取得优异成绩,或经我校审查认定的在某一学科领域具有特殊才能者(需附详细资料说明或佐证材料)。以上考生申请材料中有关获奖证书、荣誉证书等应在我校规定的报名截止日期之前取得,不得事后补报。答案来源于:2021年南京林业大学综合评价招生简章(阅读详细内容)
2022年南京林业大学综合评价学业优秀类
(二)学业优秀类:1.江苏省高品质示范高中首批建设立项和培育学校(具体名单见附件2)的考生高二、高三阶段有三次及以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年级历史等科目类或物理等科目类学生中位列前40%(含);2.四星级高中及素质教育推进好、与我校人才培养有合作联动中学的考生高二、高三阶段有三次及以上学期的期末成绩(含模考)综合排名在年级历史等科目类或物理等科目(阅读详细内容)
2019年南京工业大学综合评价个人陈述,考生亲笔手写自身学科特长及创新潜质方面的内容,字数在1000字左右:网络上传路径为“填报志愿-附加材料-个人陈述”
3.个人陈述,考生亲笔手写自身学科特长及创新潜质方面的内容,字数在1000字左右:网络上传路径为“填报志愿-附加材料-个人陈述”。按照江苏省物价局、江苏省财政厅、江苏省教育厅《关于进一步明确我省高校收费政策有关问题的通知》(苏价费〔2007〕423号、苏财综〔2007〕92号、苏教财〔2007〕89号),测试费标准为60元/生,交费方式为网上支付。注:所有申(阅读详细内容)
2018年南京航空航天大学自主考生根据高考报名科类(或选考科目要求)以及自身学科特长、创新潜质、兴趣爱好等情况综合考虑,报考相对应的学院专业(限报一个)。有关支撑材料须与申请专业相关。各类学科特长可报考专业如下
1、考生根据高考报名科类(或选考科目要求)以及自身学科特长、创新潜质、兴趣爱好等情况综合考虑,报考相对应的学院专业(限报一个)。有关支撑材料须与申请专业相关。各类学科特长可报考专业如下:学科特长可报考专业数学、物理理科所有专业信息学软件工程、计算机科学与技术、信息安全、物联网工程、测控技术与仪器、生物医学工程、微电子科学与工程、信息工程(航天信息应用)、管理(阅读详细内容)
2022年南京林业大学综合评价招生计划
一、招生计划综合评价招生计划不超过我校2022年本科招生计划总数的5%(具体以省级招生主管部门确定我校总体招生计划数为准),录取的学生在南京校区学习。答案来源于:2022年南京林业大学综合评价招生简章(阅读详细内容)
2022年南京林业大学综合评价招生专业
三、招生专业2022年综合评价招生专业详见附件3,考生高中学业水平选择性考试科目应符合填报专业(类)的选考科目要求。以报名条件(四)“创新潜质类”报名的考生,填报专业限定在与其创新潜质相对应的专业。如填报专业与潜质不符,则不享受综合评价录取相关政策。答案来源于:2022年南京林业大学综合评价招生简章(阅读详细内容)
2022年南京林业大学综合评价综合评价招生是普通高等学校招生工作的重要组成部分
2.综合评价招生是普通高等学校招生工作的重要组成部分。中学及学生本人提供的材料须客观、真实,由所在中学负责人签字并加盖公章方为有效。考生就读中学应依据考生的学籍档案、在校表现和高校要求,如实反映考生在高中阶段各方面情况,积极协助提供有关材料,并做好考生相关信息公示,主动接受社会监督。3.对在综合评价招生中存在违规承诺或操作,虚报或伪造、变造有关材料,考试作弊(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业