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2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业专业特色

技校网更新时间：2022-05-30 09:05:14 解决时间：2022-03-11 15:40

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四、专业特色

畜牧兽医专业紧扣现代畜牧业的发展及现代畜牧业生产岗位技能标准构建课程体系，设计课程内容，采用“教、学、做一体化”任务驱动教学模式组织教学活动，在教学过程中，通过现代学徒制教学模式的实施，引进企业文化；通过情景课堂的设置，开展岗位专项技能强化训练；通过企业岗位师带徒实践教学，将课堂搬到企业岗位，实现了学校与企业、学习与就业的零距离融合，从而培养出符合行业岗位要求，能适应现代畜牧产业发展的高技术技能人才。

答案来源于:2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业

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畜牧兽医专业

在中国，高等畜牧兽医人才，主要由各农业高等院校来培养，各农业高等院校均开设有这三个专业，如中国农业大学、东北农业大学和甘肃农业大学等；高等畜牧兽医技术应用人才，主要由各牧业（农业）高等职业技术学院或专科学校培养，如江苏畜牧兽医职业技术学院、山东畜牧兽医职业学院、黑龙江省畜牧兽医职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院、郑州牧业高等专科学校等；中等畜牧兽医实用人才，主要由各畜牧业（农业）的中等职业专业学校来培养，如吉林省畜牧业学校等。... ...

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四、专业特色畜牧兽医专业紧扣现代畜牧业的发展及现代畜牧业生产岗位技能标准构建课程体系，设计课程内容，采用“教、学、做一体化”任务驱动教学模式组织教学活动，在教学过程中，通过现代学徒制教学模式的实施，引进企业文化；通过情景课堂的设置，开展岗位专项技能强化训练；通过企业岗位师带徒实践教学，将课堂搬到企业岗位，实现了学校与企业、学习与就业的零距离融合，从而培养出符(阅读详细内容)

2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业专业前景

一、专业前景当前，我国畜牧业正朝着规模化、集约化、智能化方向发展，资源节约型、环境友好型、绿色健康型畜牧业时代即将来临。伴随着畜牧业信息技术、畜牧业环境传感控制技术、畜牧业时空异构大数据融合分析预测技术、畜禽产品安全区块链溯源技术等动物生产新技术的兴起，未来我国现代养殖业将迎来巨大发展空间。超大规模化养殖、标准化养殖、重大疫病的防控、养殖业污染治理、饲料供给(阅读详细内容)

2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业专业办学条件

二、专业办学条件畜牧兽医专业是我院首批招生的高职专业，是学院院级重点专业群畜牧兽医专业群的核心专业。本专业现有专任教师11人，其中教授1人、副教授3人、讲师3人、硕士6人，双师素质教师90%，兼职教师3人。现建有院级精品在线课程3门，网络教学课程资源10余门。专业建有动物营养实训室、动物微生物实训室、动物解剖生理实训室、兽医检测实训室、动物医学治疗实训室及宠(阅读详细内容)

2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业培养目标

三、培养目标本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，精技术、能生产、懂经营、会管理，全面服务现代化畜牧业发展的的高素质高技能创新型人才。通过本专业学习，学生应具有遵纪守法、明礼诚信、乐于奉献的人文素养，踏实肯干、科学严谨、敢于创新的职业素养和精益求精的工匠精神。同时掌握动物营养、动物药理病理、兽医临床等基础知识和畜禽生产、畜禽疾病防治、饲料生产检验、养殖(阅读详细内容)

2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业就业前景

六、就业前景毕业后主要面向畜牧业行政管理部门、畜牧技术推广部门，各类养殖场、饲料生产与营销企业、兽药生产与营销企业、畜产品加工企业、畜产品销售企业、宠物行业等企事业单位从事畜禽养殖、畜禽繁育、饲料生产及销售、动物疾病诊疗、动物疫病防治、动物检疫检验技术管理、生产管理与市场销售工作，或自主创业。答案来源于:2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业(阅读详细内容)

2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业主干课程

五、主干课程家畜解剖生理、动物微生物、动物营养与饲料、兽医临床诊疗技术、猪生产、牛羊生产、禽生产、动物病理、动物药理、动物普通病、动物疫病、畜牧业经济管理、小动物疾病、宠物美容与养护等课程。答案来源于:2022年六盘水职业技术学院畜牧兽医专业(阅读详细内容)

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四、专业特色依托我院省级“刺梨产业可持续发展协同创新中心”等平台，主动作为，融入地方产业，深化政校行企合作，多元协同育人。加强校内外实训基地建设，强化岗位认知实习、专业教学和单向技能训练、顶岗实习和综合技能训练，培养学生职业素养和就业能力，为行业企业输送优秀专业人才。答案来源于:2022年六盘水职业技术学院绿色食品生产技术专业(阅读详细内容)

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四、专业特色动物医学专业的建设紧扣现代动物医学行业发展及现代动物医学生产经营岗位技能标准构建课程体系，设计课程内容，采用“教、学、做一体化”任务驱动教学模式组织教学活动，在教学过程中，通过现代学徒制教学模式的实施，引进企业文化；通过设置情景课堂，开展岗位专项技能强化训练；通过实施企业岗位师带徒教学，将课堂搬到企业岗位，在真实的工作岗位中完学实训，培养能适应现(阅读详细内容)

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