2022年辽宁科技大学第二学士学位光电信息科学与工程

专业始建于2013年，2018年获批光学工程一级学科硕士点。现有专业教师10人，其中教授1人，副教授3人，具有博士学位8人。近几年，光电系教师先后在光电子、光电材料与器件、激光等领域获得国家自然科学基金青年基金项目、合作项目等4项，省部级项目10余项，以及若干与企业合作的横向项目；发表SCI、EI检索学术论文50余篇。具有较强的教学、科研及服务社会的能力。

本专业面向光电子、激光、光电材料与器件等相关行业和领域，培养适应社会经济和行业技术发展需要，德智体美劳全面发展，扎实掌握光电信息科学与工程的相关数理和工程理论知识，具备良好的实验和工程实践能力，富有创新精神、创业意识、国际视野、团队精神和职业素养，能够在相关行业和领域从事科学研究、系统或工艺设计、设备制造、技术开发与生产管理等工作的应用型高级专门人才。

4.自动化：

专业始建于1958年，以省级重点学科“控制理论与控制工程”为依托不断发展壮大。经过60多年的建设，本专业已由单一的“工企电气化自动化”方向，逐步构建成为“控制理论”“电气传动”“工业过程控制”“计算机控制”“系统工程”等多方向协调发展的综合性专业。专业方向覆盖自动化各个领域，实现与社会需求和科技进步相协调、相一致的专业建设基本目标。专业为辽宁省首批“综合改革试点专业”，2021年获批国家一流专业建设点。具有控制科学与工程一级学科博士授予权。现有专任教师42人。其中教授11人，副教授15人，高级工程师2人，有20人具有博士学位。承担、完成了包括国家自然科学基金、国家863计划在内的百余项国家级和省市重点科技、教改项目，多项获奖。

本专业培养具有高尚品德，具有职业精神和社会责任感，具备自动化领域的基础理论和专业知识，能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、智能控制、系统工程等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作，具有创新精神、创业意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。

5.工程造价：

专业现有专业教师10人，其中副教授8人，讲师2人。有博士学位教师1人，硕士学位教师5人，双师型教师8人，具有行业实践经历教师6人，占专任教师的60%；教师中拥有房屋建筑工程国家一级注册建造师资质1人，国家二级注册建造师资质1人，占校内专任教师的20%；具有较强的教学科研及社会服务能力。

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握建设工程领域的基本技术知识，掌握与工程造价管理相关的管理、经济和法律等基础知识和基本技能，获得工程师的基本训练，能够在建设工程领域从事工程计量与计价、工程造价控制、工程建设过程造价管理与咨询、工程合同管理等工作的高级技术应用型人才。

6.财务管理：

专业始建于1999年，2003年获批企业管理硕士点，2010年所在工商管理学科获一级学科硕士学位授予权。现有专业教师14人，其中教授4人，副教授6人，博士后1人、博士3人，具有较强的教学、科研及服务社会的能力。

本专业建设依托学校冶金行业优势，省级实验教学示范中心平台以及多项省级教育教学改革成果，着力培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神、科学素养和诚信品质，具有经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和应用能力的应用型高级专门人才。

7.金融学：

设立于1997年,1998年正式招生,至今已经有24届毕业生,服务在全国各地的金融机构及各行各业。现有教师7名,其中副教授5人,全部具有全日制重点本科以上学历或海归经历,博土学位1人,硕士学位6人。近五年组织省部级项目5项,撰写专著2部,发表检索论文或国家核心期刊论文多篇;平均每年指导学生发表省级论文10篇,组织并指导学生参加金融类竞赛及大学生创新创业大赛等均有所收获。

本专业致力于培养适应经济社会发展需求的能够在金融及其他领域从事经济金融工作的应用型人才。通过对金融学专业课程的系统学习，能够掌握经济学及金融学基本理论和方法，了解国内外金融市场发展的基本规律及风险管理的基本方法，理解金融市场运行的基本机制，通晓银行、证券、保险等金融领域的基本规则，熟悉金融领域的主要业务，并具备国际化视野和较强的应用能力，最终成为德智体美劳全面发展的社会主义金融人。

答案来源于:2022年辽宁科技大学第二学士学位招生简章