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2022年罗定职业技术学院电气自动化技术专业培养目标

技校网更新时间：2022-05-30 09:03:01 解决时间：2022-03-10 10:30

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（一）培养目标：本专业立足云浮面向珠三角的先进制造业，培养掌握电气控制、智能控制、自动化设备控制的基础理论和专业技能，具有较强的可编程技术应用能力、单片机技术应用能力、工程实践综合能力和创新创业意识，能够从事自动化设备和工业机器人的操作、编程、维护维修、技术改造、技术管理、售后服务等工作的高端技术技能型人才。

答案来源于:2022年罗定职业技术学院电气自动化技术专业

技校网数据中心 2022-03-10 10:30

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电气自动化技术

专业名称	开设学校	学制	地址
电气自动化与电气技术	娄底市高级技工学校	4,3	--
农村电气技术（电气自动化）	永安市技工学校	3	--
电气自动化技术（楼宇自动化）	黄石职业技术学院	3	--
电气自动化技术（电气工程及其自动化）	三门县职业中等专业学校	2.5-5年	--
电气自动化技术	石家庄燕春集团技校	2.5	--
电气自动化技术	北京市城建职业技术学校_北京城建集团培训中心	2.5年	--

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（三）就业方向：（1）电气工程师助理：电气施工、电气设备安装与调试、电气控制程序设计、电气控制系统编程与开发、自动化设备安装与调试等；（2）销售与技术服务人员：电气产品安装、保养、客户培训；产品维修、升级；电话技术支持；未维修设备的初检及维修成品的复检等。答案来源于:2022年罗定职业技术学院电气自动化技术专业(阅读详细内容)

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2022年罗定职业技术学院电气自动化技术专业近三年平均就业率

（四）近三年平均就业率：100%★本专业发展方向契合目前广东省大力推进的“机器换人”产业转型升级战略，就业前景广阔，具有良好的工作环境与丰厚的薪资待遇。本专业在2015年成为学校一类品牌专业，2020年，电气自动化技术专业群被认定为广东省高水平专业群，师资力量雄厚，实践教学设备充足，性能先进，能很好地实施工学结合的人才培养模式，注重学生专业技能和职业素养的培(阅读详细内容)

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（二）培养目标：小学数学教育专业培养理想信念坚定，师德优秀、以儿童为本，素养综合，能胜任新时代小学教育教学需要，掌握小学教育教学的基本知识、基本理论和基本技能，能从事小学数学教学、班级管理、教学改革与研究工作，具有良好职业道德及卓越教师潜质的小学数学教师。答案来源于:2022年罗定职业技术学院小学数学教育专业(阅读详细内容)

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