（1）应届普通高中毕业生文化素质成绩使用高中学业水平考试（含补考）语文、数学、外语三科成绩，三科均为C级或合格以上的考生视其文化素质成绩合格。高中学业水平考试成绩由省教育招生考试院导入报名系统，并在考生填报志愿时提供考生文化素质测试合格与否查询。
（2）往届普通高中毕业生、中等职业学校应往届毕业生、高中学业水平考试语文、数学、外语有任一科不合格的应届普通高中毕业生以及无高中学业水平考试成绩的其他考生群体等，须参加全省统一组织的文化素质测试。文化素质测试由省教育招生考试院统一组织，测试包括语文、数学、英语三科内容，采取合卷笔试的方式进行考试。
（3）退役军人免文化素质测试，须参加职业适应性测试。
2、职业技能测试（中职毕业生参加）
中等职业学校考生参加职业技能测试，职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，充分体现岗位技能、通用技术等内容。按专业大类进行线上测试。
3、职业适应性测试（普通高中毕业生参加）
普通高中毕业生参加职业适应性测试，不分专业类别，统一试卷，主要考核考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。
退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等社会群体考生，根据其中等教育阶段毕业类型（即参加高考报名时的“毕业类别”），参加我校组织的相对应职业适应性测试或职业技能测试。
无论中等职业学校考生还是普通高中考生报考校企共建专业，实行单独测试，单独录取。
报考中美合作的学前教育专业考生在参加学前教育类职业技能测试（面向中职毕业生）或职业适应性测试（面向普通高中毕业生）基础上须再加试一门课。
职业技能测试和职业适应性测试均由学校自主命题，满分300分，采用线上测试方式进行。中美合作的学前教育专业加试成绩100分，满分400分。具体测试方式、要求、内容、大纲见我校招生网（zsw.***.cn）公布的《六安职业技术学院2022年分类考试招生测试纲要》。
各类考生所报考专业对应测试类别见下表。
考生类别型 |
测试类别 |
对应专业 |
备注 |
中职考生 |
制造类 |
汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、汽车营销与服务、*无人机应用技术、*工业机器人技术、汽车智能技术 |
其中带*专业即： 软件技术、移动互联应用技术、金融科技应用、无人机应用技术、工业机器人技术、动漫制作技术、婴幼儿托育服务与管理、中草药栽培与加工技术为校企共建专业，实行单独测试，单独录取。 学前教育（中美合作教育项目）单独测试，单独录取。 |
农林类 |
园艺技术、园林技术、*中草药栽培与加工技术 |
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建筑工程类 |
建筑装饰工程技术、建设工程监理、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理、市政工程技术、建筑消防技术 |
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财经类 |
大数据与会计、大数据与财务管理、*金融科技应用 |
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商贸类 |
现代物流管理 、电子商务、市场营销、中小企业创业与经营、连锁经营与管理、网络营销与直播电商、 商务数据分析与应用 商务 |
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旅游类 |
旅游管理 |
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艺术类 |
环境艺术设计、广告设计与制作 |
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文秘类 |
现代文秘 |
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服装类 |
服装与服饰设计、服装设计与工艺 |
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计算机类 |
动漫制作技术、计算机应用技术、*软件技术、*移动互联应用技术、*动漫制作技术（创新实验班） |
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电子类 |
物联网应用技术、智能产品开发、应用电子技术、集成电路技术、人工智能技术 |
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师范类 |
学前教育 学前教育（中美合作教育项目） |
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卫生健康类 |
*婴幼儿托育服务与管理 |
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普通高中考生 |
所有专业不分专业，统一试卷，统一测试。 |
答案来源于:2022年六安职业技术学院分类考试招生章程
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