2.掌握晶体三极管及放大电路的基本知识。
3.了解集成运算放大器及其应用。
4.掌握数字电路的基础知识。
5.了解组合逻辑电路、时序逻辑电路的概念及应用。
6.会使用常用电子仪器仪表。
7.能识别与检测常用电子元器件。
8.掌握电子技能实训安全操作规范。
9.具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力。
第二部分 职业适应性测试纲要
一、测试对象
报考我校2022年分类考试招生文化课成绩合格的普通高中毕业生、退役军人,需参加我校举行的职业适应性测试。
二、测试内容与要求
主要考核考生未来从事生产、建设、管理、服务等一线工作所必备的基本职业素质;考核内容包括职业认知(占20%)、思想道德(占20%)、法律常识(占20%)、信息技术应用能力(占20%)、语言表达与沟通能力(占20%)五个模块。
(一)职业认知
考察考生对报考专业(职业)的认识和理解。
知识点:专业与职业的关系、自我认知(学习专业的优、劣势分析,专业学习规划与实施;就业的优、劣势分析、职业规划与实施)。
(二)思想道德
考察考生对思想道德的认识和日常行为中的思想道德意识。
知识点:思想道德认识,道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等正确判断。
(三)法律常识
考察考生对法律了解和法律意识。
知识点:宪法、民法典、婚姻法、劳动法、劳动保障法、妇女儿童及未成年人保障法、经济法、教育法等中与学生相关的基本知识。
(四)信息技术应用能力
考察考生信息技术应用能力。
知识点:计算机技术在工作岗位中的基本应用(计算机应用基本常识,Word、Excel、PowerPoint简单运用),计算机网络技术在生活中的基本应用,移动终端(手机等)在工作、生活中的基本应用(移动支付等);信息获取、分析、处理及运用等。
(五)语言表达与沟通能力
考察考生语言表达与沟通能力。
知识点:遣词造句准确,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体;能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断;对文字隐含信息进行合理的推断;能正确掌握与人相处时的礼仪,与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。
第三部分 校企共建专业测试纲要
一、测试对象
参加2022年安徽省高职院校分类考试招生省统考文化课成绩合格,报考我校校企合作专业(软件技术、移动互联应用技术、金融科技应用、无人机应用技术、工业机器人技术、动漫制作技术、婴幼儿托育服务与管理、中草药栽培与加工技术)的应历届中职毕业生(含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等)、普通高中毕业生。
二、测试形式
采取线上笔试+线上面试形式。考生在线上考试平台上完成笔试答题后进入面试环节。
面试小组考官5人(由校内老师和企业专家组成),统分员1人。统计分数时去掉高分和低分,对剩余分数求平均,确定面试成绩。
三、测试内容与要求
主要考核考生未来从事生产、建设、管理、服务等一线工作所必备的基本职业素质。考核内容包括职业认知(占20%)、思想道德(占20%)、法律常识(占20%)、信息技术应用能力(占20%)、语言表达与沟通能力(占20%)五个模块。
(一)职业认知
考察考生对报考专业(职业)的认识和理解。
知识点:专业与职业的关系、自我认知(学习专业的优、劣势分析,专业学习规划与实施;就业的优、劣势分析、职业规划与实施)。
(二)思想道德
考察考生对思想道德的认识和日常行为中的思想道德意识。
知识点:思想道德认识,道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等正确判断。
(三)法律常识
考察考生对法律了解和法律意识。
知识点:宪法、民法典、婚姻法、劳动法、劳动保障法、妇女儿童及未成年人保障法、经济法、教育法等中与学生相关的基本知识。
(四)信息技术应用能力
考察考生信息技术应用能力。
知识点:计算机技术在工作岗位中的基本应用(计算机应用基本常识,Word、Excel、PowerPoint简单运用),计算机网络技术在生活中的基本应用,移动终端(手机等)在工作、生活中的基本应用(移动支付等);信息获取、分析、处理及运用等。
(五)语言表达与沟通能力
考察考生语言表达与沟通能力。
知识点:遣词造句准确,能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体;能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断;对文字隐含信息进行合理的推断;能正确掌握与人相处时的礼仪,与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。
四、测试环节及评分标准
(一)线上笔试评分标准
线上笔试题目从题库中随机抽取组卷,满分150分。测试题型分为单项选择题、判断题。
(二)线上面试,满分150分。面试内容包括政治思想素养、逻辑思维能力、语言表达能力、综合分析能力、仪表举止等。其中,应历届中职毕业生还包含与专业有关的职业技能测试问题。
评分标准如下:
测评 |
测评指标及评定等次、得分幅度 |
||
优(24-30分) |
中(18-24分) |
差(18分以下) |
|
政治思想(30分) |
观点正确,主题突出 |
观点正确,主题明显 |
观点模糊,主题不明 |
逻辑思维(30分) |
术语准确,概念清楚 |
术语准确,概念清楚 |
术语欠确,概念欠清 |
综合分析(30分) |
抓住实质,分析透彻 |
接近实质,分析较好 |
未见实质,分析一般 |
语言表达(30分) |
语言流畅,表达清晰 |
语言流利,表达清楚 |
语言欠畅,表达不清 |
仪表举止(30分) |
仪表端庄,举止得体 |
仪表端庄,举止尚可 |
仪表一般,举止一般 |
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