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2022年江西省“三校生”对口升学考试名词活用作使动用

2022年江西省“三校生”对口升学考试说明名词活用作使动用法。“使动用法”就是指这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。

技校网更新时间：2022-05-30 09:04:34 解决时间：2022-03-09 17:28

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③ 名词活用作使动用法。 “使动用法”就是指这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。

其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以通过“使……怎么样”的句式进行检验，如： “汗牛充栋”中的“汗”本是名词“汗水”，用为使动， “使牛出汗”的意思。

答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升学考试说明

技校网数据中心 2022-03-09 17:28

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2022年江西省“三校生”对口升学考试名词活用作使动用

③名词活用作使动用法。“使动用法”就是指这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以通过“使……怎么样”的句式进行检验，如：“汗牛充栋”中的“汗”本是名词“汗水”，用为使动，“使牛出汗”的意思。答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升学考试说明(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试名词的活用

(1)名词的活用①名词活用作状语。如：“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”用在动词谓语“运”之前作状语，翻译为“用箕畚”；“其一犬坐于前”中的“犬”作状语，翻译为"像狗一样"。②名词用作一般动词。如：“置人所罾鱼腹中”中的“罾”用作动词，翻译为“用网捕”。③名词活用作使动用法。“使动用法”就是指这个动词所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实质是这个动词(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试名词附加语位置不

(1)名词附加语位置不当。多项定语一般可按以下顺序排列:①表领属性或时间处所的;②指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”定语之前。如:她是一位优秀的有二十多年教学经验的国家队的篮球女教练。(改为:她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。)答案来源于:2022年江西省“三校生”(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试形容词的活用

(3)形容词的活用①形容词活用为名词。“形容词活用为名词”就是指形容词跑到了主语或宾语的位置（当然包括介词的20/28宾语）。如：“百废俱兴”的“废”指“荒废（废弃）的事物（事情）”。②形容词活用为使动用法。如：“劳其筋骨，饿其体肤”的“劳”“饿”就是“使……劳”“使……饿”的意思。③形容词活用为意动用法。如：“渔人甚异之”的“异”，为形容词活用作动词，就是(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试数词的活用

(4)数词的活用①活用为名词。如：“一损俱损，一荣俱荣”"的“一”，指“一个人（一件事）”。②活用为动词。如：“六王毕，四海一”的“一”，指“统一”。③活用为副词。如：“而或长烟一空”的“一”，指“整个（全）”。4.实词的一词多义在文言文中经常会碰到一个实词在不同的句子中，会有不同的解释，而这些不同的意义之间，似乎又有着相关的联系。其中一个是本义，另一个则是(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试动词的活用

(2)动词的活用①动词活用为名词。如：“吾射不亦精乎”的“射”，本是动词“射箭”，这里活用为名词“射箭的本领”。②动词活用为使动用法。如：“可烧而走也”的“走”就是“使……逃跑”的意思。③动词活用作为动用法。“为动用法”就是动词对宾语含有“为”“为了”之意。如：“等死，死国可乎”中“死国”的“死”就是“为……而死”的意思。④动词活用为被动用法。动词的“被动用(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试活用为副词。

③活用为副词。如：“而或长烟一空”的“一”，指“整个（全）”。4.实词的一词多义在文言文中经常会碰到一个实词在不同的句子中，会有不同的解释，而这些不同的意义之间，似乎又有着相关的联系。其中一个是本义，另一个则是引申义。本义是该词初产生时的意义，引申义是从本义直接或间接派生出来的意义。如“间”字，本义是“两边的中间”，后来在使用过程中由本义派生出来的“空闲”“(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试形容词活用为名

①形容词活用为名词。“形容词活用为名词”就是指形容词跑到了主语或宾语的位置（当然包括介词的20/28宾语）。如：“百废俱兴”的“废”指“荒废（废弃）的事物（事情）”。答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升学考试说明(阅读详细内容)

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