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2022年江西省“三校生”对口升学考试理解常见的与现代汉语不同的句式和用法

2022年江西省“三校生”对口升学考试说明理解常见的与现代汉语不同的句式和用法

技校网更新时间：2022-05-30 09:04:09 解决时间：2022-03-09 16:54

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（2）理解常见的与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

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2022年江西省“三校生”对口升学考试理解常见的与现代汉语不同的句式和用法

（2）理解常见的与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升学考试说明(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试下列对诗句中所描述的景与物的理解和分

10.下列对诗句中所描述的景与物的理解和分析，有误的一项是（）A．“枫叶荻花”是秋天的景象，烘托了别离的环境，含蓄传出秋夜送客的萧瑟落寞之感。B．“无管弦”指没有歌伎弹奏演唱来助兴，此时的“无管弦”为后面“忽闻琵琶声”作铺垫。C．“茫茫江浸月”以动衬静，用月浸江中这一动景衬出宾主此时平静的情态。D．“琵琶声”忽然从江面上传来，照应“无管弦”，为琵琶女的出场和(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试要遵守现代汉语的语法习惯去翻

(3)要遵守现代汉语的语法习惯去翻译，特殊句式要调整。如：位卑则足羞，官盛则近谀。——向地位低的人(求师学习)就可羞，向官位高的人(求师学习)又近乎谄媚。第五部分语文综合实践一、考试要点综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。它构建了的答题环境，能够多层面、多角度地展示语文能力、(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试下列对诗句意思理解不正确的一项是（）

9.下列对诗句意思理解不正确的一项是（）A．“浔阳江头夜送客”点明了时间、地点和送别客人这一事件。B．“主人下马客在船”指主人下了马而客人已经在船上了。C．“醉不成欢惨将别”指送别饮酒，内心不痛快，虽有万般不舍，但终将离别。D．“主人忘归客不发”指主人忘记回去而客人也舍不得出发。10.下列对诗句中所描述的景与物的理解和分析，有误的一项是（）A．“枫叶荻花”是(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试理解B

2.理解B（1）理解常见的实词在文中的含义（2）理解常见的与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。（3）理解并翻译文中的句子3.分析综合C归纳内容要点，概括中心意思。答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升学考试说明(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试理解并翻译文中的句子

（3）理解并翻译文中的句子3.分析综合C归纳内容要点，概括中心意思。答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升学考试说明(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试形式与试卷结构

三、考试形式与试卷结构（一）考试形式：闭卷考试（二）试卷结构：试卷采用分卷模式：第I卷为选择题，45分左右；第Ⅱ卷为非选择题，105分左右。（三）试卷内容比例：基础知识和基本技能约30%，现代文阅读约20%，古诗文阅读约10%，作文约40%.（四）试题难易比例：较容易题约35%，中等难度题约50%，较难题约15%.答案来源于:2022年江西省“三校生”对口升(阅读详细内容)

2022年江西省“三校生”对口升学考试考核目标与要求

一、考核目标与要求语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、欣赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。A.识记：指识别和记忆，是基础的能力层级。B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D.欣赏评价：指对阅读材料进行初步的赏析和评说，是(阅读详细内容)

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