2022年江西省高中阶段学校考试高中阶段学校考试招生工作的组织与监督管理

各级教育行政部门和教育考试机构要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（教基二〔2016〕4号），严格规范高中阶段学校考试招生工作，实施“阳光工程”，办好人民更加满意的教育考试。

（一）落实普职协调发展要求，优化高中阶段教育结构

各地要按照教育规划纲要和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，根据区域经济社会发展对技术技能型人才的需要和本地初中毕业生的实际数量等，按照本地经济社会发展需求、教育资源现状，实现2022年高中阶段教育普职招生协调发展。要逐校核定普通高中招生计划，对于超大规模高中学校要从严控制、逐步调减计划，使学校保持适度规模。

（二）明确招生管理责任，促进高中阶段教育健康协调发展

高中阶段学校考试招生工作实行“省级统筹、市级组织、县（区）实施”的管理机制。按照属地管理、分级负责的原则，各地要全面落实考试招生管理责任。设区市教育行政部门要完善招生工作机制，统一组织实施。县（区）教育行政部门要明确职责分工，细化实施环节。各地要强化监管责任制，保证全程、全方位监管，在考试组织、招生录取和学籍注册等关键环节加强精准监管。

（三）加大统筹管理力度，推进考试招生制度改革

各地要根据省教育厅《关于进一步推进初中学业水平考试和学生综合素质评价改革的通知》（赣教基〔2020〕44号）要求，加强统筹谋划，完善综合素质评价实施办法，指导初中学校做好评价工作。各地要制定完善本地高中阶段学校考试招生制度改革实施方案，逐步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制，促进学生全面发展，健康成长，维护教育公平。

（四）加强数据安全管理，提升高中阶段学校招生工作信息化水平

各地要健全数据安全责任体系，坚持“谁主管谁负责、谁运营谁负责、谁使用谁负责”的原则，遵循报名、考试、评卷、录取数据安全和考生个人信息保护相关法律法规，按照网络安全等级保护要求落实相关数据安全保障措施，提升防入侵、防泄漏、防滥用、防窃取能力。

要用好管理平台，提升考生报名、志愿填报、考务管理、计划管理、录取管理、数据统计上报等招生录取全过程信息化水平。将高中阶段学校招生录取全过程纳入平台统一管理，切实保障普通高中和中等职业学校招生机会公平、程序公正。各地教育考试机构须按照管理平台的要求和统一的信息报送标准，按时、准确上传初中学业水平考试报名、考试成绩、录取等信息，录取数据须于9月20日之前上传到管理平台。

（五）加大信息公开力度，实施考试招生“阳光工程”

各地要不断完善考试招生信息公开制度，建立健全信息发布机制，多形式、多渠道做好政策宣传和解读服务工作，做到招生政策公开，招生资格公开，招生计划公开，考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开，咨询及申诉渠道等公开，积极主动接受考生、学校和社会的监督。各设区市教育行政部门、教育考试机构要依据本规定等文件精神，制定本地高中阶段学校招生工作实施方案，广泛深入做好宣传；要印制初中学业水平考试（中考）、招生相关宣传材料，张贴至每所初中学校、每个初三毕业班级。

（六）强化执纪问责，积极培育良好教育生态

按照隶属关系，各设区市教育行政部门要适时开展逐校排查，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。地方教育督导部门要将招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对招生入学政策落实情况开展督导。要健全违规招生查处和责任追究机制，对招生工作把关不严、监管不力、违规建立学籍的教育行政部门和教育考试机构，依规依纪追究有关单位及当事人、责任人的责任。要完善违纪举报和申诉受理机制，加强对初中学业水平考试、综合素质评价和招生录取等各个环节的监督检查，严肃查处违规违纪行为。

要引导广大考生家长树立科学教育观念，理性帮助孩子确立成长目标。要认真做好风险评估，加强舆论引导，帮助群众了解、认识和理解招生入学政策，为高中阶段教育健康发展营造良好氛围。

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答案来源于:2022年江西省高中阶段学校考试招生工作规定