（四）贵院的教学优势是什么?洪州学院依托广东理工学院的优势资源，以"资源互通，教师互访，学生互换，就业互助"为框架，传承广东理工拥有二十多年办学经验进行学科建设、课程建设和师资队伍建设，快速提升洪州学院办学水平，保障高质量办学。1.资源互通。把广东理工学院在管理体制、学科建设等方面的优秀经验，有选择地植入到洪州学院，帮助洪州学院在学科建设、教学科研、创新创业(阅读详细内容)

2022年江西洪州职业学院五年制大专人才培养特色是什么?

（二）贵院的人才培养特色是什么?答:学院全面施行校企合作订单培养教育，由学院与企业共同定制人才培养方案和教学计划，推行"校内培养+企业实践"的教育形式，实现校企双方合作育人的良好机制。校内学习专业基础知识，牢固专业素养，明确职业规划，培养终身学习和创新创业的能力;企业实践采取“学徒制"教学模式，由企业技术骨干"师徒式"带队学习，用顶岗实践和项目实操的方法，手(阅读详细内容)

2022年江西洪州职业学院五年制大专什么是五年一贯制?

三、什么是五年一贯制?★五年一贯制:又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等职业学校学习，进行一贯制的培养。学业期满领发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制专科学历，毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。★培养模式:学生五年均在同一所高职院校或高等师范学校学习，学校采用4.5+0.5的培养(阅读详细内容)

2022年江西洪州职业学院高职单招性质是什么？

1.贵院的性质是什么？答：我院是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高职院校，国标代码：14505，江西省报考代码：8684。2.贵院的人才培养特色是什么？答：学校以培养“技术技能型人才”和“创新创业型人才”为目标，以社会需求为导向，从企业用人第一需求出发，视学生职业素质为第一质量，不断探索高职学生职业素质养育路径。坚持走校企合作、工学结合的办学(阅读详细内容)

2021年江西洪州职业学院五年一贯制性质是什么？

1.贵院的性质是什么？答：我院是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高职院校，国标代码：14505，五年制大专报考代码：971。2.贵院的人才培养特色是什么？答：学院全面施行校企合作订单培养教育，由学院与企业共同定制人才培养方案和教学计划，推行“校内培养+企业实践”的教育形式，实现校企双方合作育人的良好机制。校内学习专业基础知识，牢固专业素养，明(阅读详细内容)

2022年江西洪州职业学院五年制大专汽车制造与维修技术

（七）汽车制造与维修技术(汽车美容/快修与改装方向主干课程:汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车检测与故障诊断、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学。就业前景:随着我国汽车业的腾飞，直接带动了汽车维修业的繁荣，”汽车后市场"迅速崛起，每年至少需新增从业人员近30(阅读详细内容)

2022年江西洪州职业学院五年制大专机电技术应用

（六）机电技术应用主干课程:机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习。就业前景:随着我国逐渐成为“世界制造基地”和“中国制造”向“中国智造”的转型，迫切需要大量掌握机电一体化技术、机械设计制造及其自动化技(阅读详细内容)

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