（1）仪表、行为举止得体， 文化涵养高， 心理素质强， 专业相关基础学 科知识掌握好。（41-50 分）
（2）仪表、行为举止较得体， 文化涵养较高， 心理素质较强， 专业相关 基础学科知识掌握较好。（ 31-40 分）
（3）仪表、行为举止一般， 文化涵养不高， 心理素质较弱， 专业相关基 础学科知识掌握较差。（21-30 分）
（4）仪表、行为举止欠得体， 文化涵养低， 心理素质弱， 专业相关基础 学科知识掌握差。（0-20 分）
2.专业认知（ 50 分）
（1）很了解专业所对应的行业、职业的发展前景， 专业学习兴趣高， 职 业意识强，职业规划明确。（41-50 分）
（2）较为了解专业所对应的行业、职业的发展前景，专业学习兴趣较高， 职业意识较强， 职业规划较明确。（ 31-40 分）
（3）有一些了解专业所对应的行业、职业的发展前景， 专业学习兴趣一 般，职业意识较弱，职业规划较欠缺。（21-30 分）
（4）几乎不了解专业所对应的行业、职业的发展前景，专业学习兴趣差， 职业意识弱，职业规划欠缺。（0-20 分）
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