培养目标：培养理想信念坚定，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和相关技术，面向机电设备生产、加工、应用、维护和管理行业的工程技术人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程：电工基础、机械制图与公差配合、电子技术、液压与气动技术、电气与PLC控制技术、变频器技术、机电设备故障诊断与维修、工厂企业供电等。
就业方向：毕业生可面向各企业、公司及先进的加工制造业，从事家电生产与售后服务、数控加工及机床的维护、楼宇智能化的管理、机电产品设计、生产、改造、技术支持以及机电设备的安装、调试与维护、销售与管理等相关工作。
7.大数据技术与应用
培养目标：培养理想信念坚定，具备良好的职业道德和敬业精神，具有与大数据行业对应岗位必备的科学文化知识及相关专业知识，掌握大数据技术与应用专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算技术等前沿技术的高素质技术技能型人才。
主要课程：大数据技术与应用导论、Python程序设计、分布式系统Hadoop、Python网络爬虫技术、Spark大数据处理技术、数据仓库Hive、大型数据库技术、数据可视化技术等。
就业方向：毕业生可面向大数据分析、应用、开发、销售、运维、技术支持等计算机行业，从事数据挖掘、数据分析、大数据架构、大数据运维、大数据可视化及云计算等相关工作。
答案来源于:2022年合肥经济技术职业学院分类招生专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化（机电技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
| 机电一体化（机电技术应用） | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
2022年合肥经济技术职业学院分类机电一体化技术类似问题答案