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2022年湖北大学艺术类产品设计

2022年湖北大学艺术类招生简章产品设计

技校网更新时间：2022-05-17 00:01:29 解决时间：2022-05-06 17:21

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4.产品设计

培养具有现代设计意识、国际化视野、较强设计创新思维以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。并在熟练掌握工业设计基本理论与方法、设计思维与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等知识技能的同时，注重和实践接轨，与市场需求相结合。能从事工业产品设计及研发的高层次应用型设计人才。

答案来源于:2022年湖北大学艺术类招生简章

技校网数据中心 2022-05-06 17:21

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2022年武汉轻工大学艺术类产品设计－湖北省一流本科专业建设点（四年制本科）

（三）产品设计--湖北省一流本科专业建设点（四年制本科）本专业培养理解、探索产品与生活和健康的关系，熟练运用先进的产品开发设计原理、方法与工具的能力，掌握自然科学、美学、人文科学等相关学科的理论知识，具备中国文化底蕴，具有扎实的产品设计理论基础、优良的综合设计实践能力、较高的现代设计素养的产品设计人才。同时，重视拓宽学生国际化视野、培养创新设计思维和良好沟通(阅读详细内容)

2022年湖北大学艺术类产品设计

4.产品设计培养具有现代设计意识、国际化视野、较强设计创新思维以及发现问题、分析问题、解决问题的能力。并在熟练掌握工业设计基本理论与方法、设计思维与创新、图形与视觉表现、产品造型、计算机辅助设计等知识技能的同时，注重和实践接轨，与市场需求相结合。能从事工业产品设计及研发的高层次应用型设计人才。答案来源于:2022年湖北大学艺术类招生简章(阅读详细内容)

2022年武汉科技大学艺术类产品设计

3.产品设计培养目标：培养具有国际设计视野和与时俱进的创新精神，把握产品创新与开发设计的前沿动态，具备环境保护和可持续发展的设计意识，兼备良好的表达能力、沟通能力和组织管理能力的高素质应用型专门人才。毕业生可到政府文化管理部门、互联网企业、工业设计公司、汽车企业、交互设计公司、时尚创意行业、文化创意公司以及各大产品制造企业的设计部门从事设计管理、产品开发等工(阅读详细内容)

2022年武汉大学艺术类设计学类（含环境设计专业、产品设计专业）

四、设计学类（含环境设计专业、产品设计专业）环境设计专业、产品设计专业按设计学类招收美术类考生，进校后分专业。（一）招生计划设计学类专业，本科，学制四年。2022年招生计划50人，拟分省招生计划如下（终以各省级招生考试机构公布的招生计划为准）。省份北京市天津市江苏省河南省湖北省湖南省广东省计划数录取时，根据各省级招生考试机构要求，非高考综合(阅读详细内容)

2014年湖北工业大学工程技术学院8大系及招生产品设计（艺术类，四年制本科）

6、产品设计（艺术类，四年制本科）培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备产品设计信息整合和创新能力、产品造型与设计表现能力以及产品造型的研究与开发能力，掌握产品设计的专业理论和工艺方法，能在产品设计及相关领域一线从事数字化建模设计、模型制作、产品信息整合、手绘设计和工业设计相关的技术与设计工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才(阅读详细内容)

2018年湖北工业大学艺术类产品设计：本专业后期可选择以下专业或方向

　　3、产品设计：本专业后期可选择以下专业或方向：产品设计（可持续智能家居设计方向）　　本专业培养具备国际化视野、综合性创新思维方式与团队合作精神的复合型人才，适应工业4.0时代的智能软硬件一体化设计。毕业生能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事家居设计、公共设施、产品展示设计等工业设计相关领域的开发、设计、研究、策划、教育和管理等工作。　　主要课程(阅读详细内容)

2014年湖北工业大学工程技术学院艺术类产品设计（本科，四年制）

5、产品设计（本科，四年制）培养目标：本专业培养具有良好综合素质，德、智、体全面发展，具备产品设计信息整合和创新能力、产品造型与设计表现能力以及产品造型的研究与开发能力，掌握产品设计的专业理论和工艺方法，能在产品设计及其相关领域一线从事数字化建模设计、模型制作、产品信息整合、手绘设计等工作，具有创新精神和发展潜力的高素质应用型人才。培养特色：本专业强调理论与(阅读详细内容)

2018年湖北工业大学艺术类产品设计（可持续智能玩具设计方向）

　　（3）产品设计（可持续智能玩具设计方向）：　　本专业培养具有工业设计的基础理论及玩具专业设计知识，能从事玩具产品、工业产品的设计开发、研究的应用型高级设计及策划管理人才。　　主要课程：玩具设计概论、创意思维与方法、玩具结构设计、玩具制图原理、电动玩具设计、形态玩具设计、机动玩具设计、玩具3D动画演示及制作、原创卡通玩具系列设计、玩具产品系统设计等。(阅读详细内容)

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