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2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类特殊教育

2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类考试招生简章特殊教育
技校网 更新时间:2022-05-30 09:06:23 解决时间:2022-03-12 17:12

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(四)特殊教育

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,能够适应社会发展和学前儿童特殊教育发展的需要,具有高尚的教师职业道德和专业热情,强烈的人文关怀意识和现代学前教育、特殊教育理念,专业基础扎实、专业技能娴熟,具备良好的语言表达能力及协调沟通能力,"品优行雅,仁爱乐教,一专多能”的高素质应用型幼儿师资人才。

就业方向:毕业生可胜任与幼儿教育、托育、康复相关的职业岗位,从事幼儿教育及特殊教育实践、理论研究、管理等工作,如幼儿园教师、特殊教育学校教师、特殊儿童康复机构教师、儿童福利院教师、康复训练师、感统训练师、民政或残联机构行政人员等。

答案来源于:2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类考试招生简章

  技校网数据中心 2022-03-12 17:12
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贵阳幼儿师范高等专科学校

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开设的专业

特殊教育
专业名称开设学校学制地址
特殊教育阳泉市师范专科学校三年--
特殊教育抚顺师范高等专科学校2--
特殊教育齐齐哈尔高等师范专科学校三年--
特殊教育黑龙江省肇东师范学校3年--
特殊教育湖北职业技术学院----
特殊教育襄樊职业技术学院----

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2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类招生计划
二、招生计划代码专业名称学费1学前教育35002早期教育35003特殊教育35004婴幼儿托育服务与管理35005社会工作35006智慧健康养老服务与管理35007应用泰语35008体育教育35009健身指导与管理350010软件技术350011音乐教育350012音乐表演700013赁蹈表演700014国际标准舞700015美术教育350016书画艺术70(阅读详细内容)
2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类婴幼儿托育服务与管理
(五)婴幼儿托育服务与管理培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养和创新意识,品优行雅,善保会育、仁爱精专,具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识,具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能,具有良好的职业道德和职业素养,能够胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康(阅读详细内容)
2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类健身指导与管理
(十)健身指导与管理培养目标:与国家职业资格相对接,按照“双元互动、德技双核、三段递进、课证融合"校企联合培养模式,培养具备社会主义核心价值观、德智体美劳全面发展、具有良好职业道德、敬业精神、健康理念、系统掌控健身指导与管理基本理论和技能的高素质技能型人才。就业方向:健康顾问、会籍营销、私人教练、团操教练、营养师、企事业单位和社区体育活动指导。答案来源于:2(阅读详细内容)
2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类体育教育
(九)体育教育培养目标:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,培养具备爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏意志品质的新时代体育人才。具有社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展并掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能。能胜任幼儿园或其它幼教机构体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能、多元服(阅读详细内容)
2022年贵阳幼儿师范高等专科学校分类简介
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(十七)环境艺术设计培养目标:本专业以环境艺术设计为大专业平台,儿童空间设计、住宅空间设计为小专业方向,培养德、智、体、美全面发展,具有扎实环境设计专业基础理论知识、掌握学前教育理论,具备室内空间设计能力、创新创业能力,以及适应社会发展和行业市场需求,能从事儿童空间设计、儿童家具设计、住宅空间设计、环境景观设计、室内陈设的高级技能型人才。就业方向:装饰设计公(阅读详细内容)
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