本专业学生培养适应行业与地方需求，道德文化素养高，社会责任感强，身心健康，具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息处理和计算科学的基本理论、方法与技能，能运用所学的数学知识和熟练的计算机技能解决理论和实际问题，能在科技、教育、信息产业和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作的高素质应用型人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、基础知识：具有扎实的数学基础，具备信号与信息处理、计算科学、计算机软件等基础知识，能够将这些知识用于分析信息领域复杂工程问题的解决途径。
2、问题分析：能够将复杂的工程问题数学化；通过文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息，进行整理和归纳；能够运用所学的数学、信息科学和计算科学的理论和方法，提出解决复杂工程问题的方法，通过可行性分析，形成解决实际问题的有效思路。
3、设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，通过建立数学模型，设计相关算法，编制计算机程序，解决科研或实际生产中的实际问题。
4、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5、工程和社会：能够基于信息科学工程相关背景知识进行合理分析，评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。
8、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9、沟通：能够就复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10、项目管理：理解并掌握管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
1、主干学科：数学、计算机科学与技术、信息科学。
2、主要课程：数学基础课（数学分析、高等代数、解析几何）、常微分方程、数学建模、概率与统计、数值分析、离散数学、C语言程序设计、数据结构、面向对象的程序设计、算法分析与设计、信息论基础、信号与系统分析、数字信号处理、最优化方法等。
3、主要实践性教学环节：计算机上机训练、课程设计、专业实习、毕业设计、创新实验等。
4、主要专业实验：C语言程序设计实验、数据库原理实验、数据结构实验、数值分析实验、算法分析与设计实验、Java语言程序设计实验、OpenCV编程技术实验、信号与系统分析实验、数字信号处理实验等。
答案来源于:2022年桂林电子科技大学信息与计算科学专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 信息与计算科学 | 鞍山师范学院 | 4 | -- |
| 信息与计算科学 | 安庆师范学院 | -- | -- |
| 信息与计算科学 | 仲恺农业工程学院 | -- | -- |
| 信息与计算科学 | 西北工业大学明德学院 | 本科四年制 | -- |
| 信息与计算科学 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 信息与计算科学 | 安徽工商职业学院 | 2 | -- |
2022年桂林电子科技大学信息与计算科学专业培养要求类似问题答案