1、符合德育培养目标要求。2、学生最低毕业学分为165学分(课内教育)+8积分(创新创业课程)。包括：公共必修课、基础必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节、课外创新创业课程等。3、符合大学生体育合格标准。答案来源于:2022年桂林电子科技大学网络工程（应用型本科）专业(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科学生最低毕业学分为165学分

2、学生最低毕业学分为165学分(课内教育)+8积分(创新创业课程)。包括：公共必修课、基础必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节、课外创新创业课程等。3、符合大学生体育合格标准。答案来源于:2022年桂林电子科技大学网络工程（应用型本科）专业(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科毕业合格标准

五、毕业合格标准1、符合德育培养目标要求。2、学生最低毕业学分为165学分(课内教育)+8积分(创新创业课程)。包括：公共必修课、基础必修课、专业必修课、专业限选课、专业任选课、通识选修课、实践环节、课外创新创业课程等。3、符合大学生体育合格标准。答案来源于:2022年桂林电子科技大学网络工程（应用型本科）专业(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科就业方向

七、就业方向从事信息产业及IT相关领域应用软件、数据库系统及网站的设计、开发、安全设计、测试和维护工作；从事移动互联网软件设计、开发、测试和维护；从事智能工业、智能农业、智能环保、智能物流、智能交通等领域的物联网系统设计、开发、测试和维护；从事电子、通信、工业控制及自动化领域的嵌入式系统设计、开发、测试及维护等工作。答案来源于:2022年桂林电子科技大学网络(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科培养目标

二、培养目标本专业以就业为导向，以能力培养为核心，构建“课程实验—校内综合实训—校外实习实训—综合设计”四个层次的实践教学体系，同时兼顾学生进一步提高学历层次的需求，夯实学生计算机学科及网络工程的理论基础，分别强化计算机系统软件与应用软件的设计开发与测试、移动互联网软件的设计开发与测试、物联网系统和嵌入式系统的设计开发与测试的实践指导，培养掌握现代网络工程、(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科专业概况

一、专业概况本专业现有副高以上职称专业教师10人，其中教授2人，拥有博士学位的教师4人，硕士生导师6人，“双师型”专业教师占40%。现有教育部“互联网应用创新开放平台示范基地”、广西区重点实验室《可信软件重点实验室》，以及计算机软件、物联网技术、嵌入式技术等3个专业实验室。近年来，教研室承担了国家自然科学基金、跨行业基金、省部级基金以及企业委托的重大科研项目(阅读详细内容)

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科标准修业期限与授予学位

六、标准修业期限与授予学位1、标准修业期限：四年；2、授予学位：工学学士。答案来源于:2022年桂林电子科技大学网络工程（应用型本科）专业(阅读详细内容)

已解决问题

2022年桂林电子科技大学网络工程应用型本科了解网络工程和计算机学科的发展动态及相关法规；

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