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2022年桂林电子科技大学环境工程专业培养目标

2022年桂林电子科技大学环境工程专业培养目标
技校网 更新时间:2022-05-30 08:36:59 解决时间:2022-05-04 16:32

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二、培养目标

培养品格良好,具有可持续发展理念和一定的国际视野,具备环境科学与工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,具有电子信息知识背景,适应行业和地方需求的高素质应用型高级专门人才。学生毕业后能够在环境保护及相关领域从事工程设计与施工运行调试、环境监测、仪器设备维护与使用、技术咨询与管理、技术研发等工作。具体培养目标为:

1、能从事环境工程设计与施工运行调试工作:能够运用现代分析方法、设计工具和经济决策方法,针对具体的污染控制工程问题,设计和优化相应的处理工艺,形成设计图纸,并能够现场指导工程的施工,完成环保设施的运行调试工作。

2、能从事环境质量监测、仪器设备维护与使用工作:针对具体的监测任务,具有设计监测方案、现场采集样品、分析测试、数据处理与评价的能力;能熟悉环境工程领域常用仪器设备的工作原理和使用方法,具备使用和维护仪器设备的能力。

3、能从事技术咨询与管理工作:对环境管理、环境规划、环境法律法规和环境影响评价等方面工作有较深入的了解,熟悉项目环评审批、环保验收及日常监管的流程,能从事相关的技术咨询与管理工作。

4、能从事技术研发工作:熟悉技术研发过程和方法,对环境领域前沿有较深入的理解,经过再学习和工作实践,能参与重要课题的研究,成为团队中的主要研究力量。

5、具有良好的品格和科学文化素养,遵守职业道德与规范,具有社会责任感;具有可持续发展理念,能够评价具体环境工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、文化和环境等因素的影响。

6、具备良好的团队协作精神和一定的组织能力,具备一定的国际视野,能够在多元环境条件下有效沟通,协调实施环保领域的项目;具有自主学习和终身学习的意识,能够适应社会可持续发展的需求。

答案来源于:2022年桂林电子科技大学环境工程专业

  技校网数据中心 2022-05-04 16:32
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大学招生信息

环境工程
专业名称开设学校学制地址
环境工程洛阳理工学院--
环境工程太原电力高等专科学校四年--
环境工程东营市黄河口职业技术学校3--
环境工程宜兴市农业职业技术教育培训学校2.5-5--
环境工程洛阳理工学院两年--
环境工程沈阳立得职业培训学校2.5年--

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