初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为两部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用A、、C、D四个等级呈现出其不同的发展状况。综合素质表现很好的，评为A等；表现好的，评为等；表现一般的，评为C等；表现不好的，评为D等。各地可结合学校实际确定各等级学生的比例。对学生的综合素质等级评价为D等时应极其慎重，不允许超过5%。
综合性评语是在等级评定的基础上，对学生综合素质客观、公正的整体性描述，应突出学生的特点、特长和潜能，经班级评价小组讨论通过后填写。
班级评价结果要在班内张贴公示10天。如有异议者，应在公示期间内向学校评价工作委员会投诉；学校评价工作委员会应在接到投诉后5天内作出终结性答复。评价结果在公示无异议后，记入学生个人档案，提交学校评价工作委员会盖章确认。
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