2022年防城港市初中学业水平考试和高中阶段此表以2022年春季学期九年级在校生人数为基数进行名额分

附件4

防城港市2022年家庭经济困难学生减免初中学业水平考试

报名费申请表

学校:班级：申请时间：年月日

备注：1.减免报名考试费的学生名单，需在校内公示，公示时间不少于5个工作日。

2.本表一式三份，学校、县（市、区）招生考试中心、市招生考试中心各执一份。

附件5

2022年中央民族大学附属中学、广西民族高中民族班拟录取名单汇总表

填报单位：（盖章）

联系人：联系电话:

附件6

防城港市2022年初中毕业生综合素质评价办法

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）、《自治区教育厅关于做好2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》(桂教基教〔2022〕213号)等文件要求，结合我市实际，特制定本办法。

一、指导思想

通过对全市初中毕业生进行综合素质评价，并将评价结果作为学生是否达到毕业标准的主要依据及普通高中招生录取的重要依据，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推动我市实施国家基础教育课程改革向纵深发展。

二、评价组织机构与职责

（一）市教育局成立初中毕业生综合素质评价工作指导小组，组长由局长担任，副组长由分管副局长担任，成员由基教科、教研室、招生考试中心负责人组成，领导小组办公室设在市教育局基础教育科，负责制定评价方案，县（市、区）教育和科学技术局成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责对学校的评价工作进行指导和监督，接受投诉与举报，对评价过程中的违规行为进行查处。

（二）各校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，由学校领导、教师代表、学生家长代表组成，一般为5至7人，在校内公示7天，经公示后于5月10日前报县（市、区）教育和科学技术局备案并报市教育局基础教育科备案。学校评价工作委员会负责制定本校评价工作的实施细则与操作程序，对校内各班级评价工作进行指导和监督，接受质询、投诉与举报，及时解决评价工作中的问题，保证评价工作的公平、公正和公开，认定评价的结果。

（三）初中毕业生综合素质评价以班为单位进行。初中毕业年级每个班都要成立班级评价小组，负责对本班学生综合素质评定。班级评价小组由本班班主任和任课教师组成，成员3人或5人，由班主任任组长。各成员给学生授课的时间不能少于1年，对学生有充分的了解，而且要为人公正、诚信。班级评价小组成员名单需经本班学生认可，并由学校评价工作委员会审查确定后公示。

评价机构的工作人员要公正、遵规、诚信地开展评价工作，要签订诚信协议并建立诚信档案，自觉接受监督和检查。凡违规者一经查实，予以全市通报批评，取消当年评优评先资格，情节严重并造成恶劣影响者，将根据有关规定给予党纪、政纪处分。

三、评价内容和方法

（一）评价内容

以《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》提出的学生基础发展目标为基本依据，确定五方面评价内容：1.道德品质与公民素养；2.学习能力；3.交流与合作；4.运动与健康；5.审美与表现。

（二）评价程序和方法

学校评价工作委员会要在5月15日前将评价的内容、方法、程序和公示制度、申诉与举报制度、诚信与监督制度等相关机制和要求在校内显著位置公布，并向学生及其家长作明确的说明和解释，指导学生和教师按下面程序和方法开展评价工作。

1.自我评价

学生本人根据评价内容和评定标准，结合自己的表现，客观地进行自我评价。

2．同学互评

以学习小组为单位，根据评价内容和评定标准，采取无记名投票、少数服从多数的方式，客观、公正地给小组成员评定等级。

3．班级评价

班评价小组参照学生自评和互评结果，依据学生的日常表现，根据评价标准，通过集体讨论，采取少数服从多数的原则，作出等级评价，并写出综合性评语。如出现重大评价分歧，应提交学校评价委员会仲裁后作出最终决定。班评价结果是初中毕业生综合素质评价的最终结果。

四、评价结果的呈现和使用

（一）评价结果的呈现

初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为两部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用A、、C、D四个等级呈现出其不同的发展状况。综合素质表现很好的，评为A等；表现好的，评为等；表现一般的，评为C等；表现不好的，评为D等。各地可结合学校实际确定各等级学生的比例。对学生的综合素质等级评价为D等时应极其慎重，不允许超过5%。

综合性评语是在等级评定的基础上，对学生综合素质客观、公正的整体性描述，应突出学生的特点、特长和潜能，经班级评价小组讨论通过后填写。

班级评价结果要在班内张贴公示10天。如有异议者，应在公示期间内向学校评价工作委员会投诉；学校评价工作委员会应在接到投诉后5天内作出终结性答复。评价结果在公示无异议后，记入学生个人档案，提交学校评价工作委员会盖章确认。

（二）评价结果的使用

初中毕业生综合素质评价结果是初中阶段学校衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生的重要依据。

高中阶段学校招生时必需对学生的学业考试成绩和综合素质评价结果兼顾考虑，择优录取，坚决打破以考试成绩作为唯一标准招生的传统做法。原则上自治区省级示范高中和自治区一级高中所录取的指令性计划内新生，其综合素质评价结果必需达到A或B等级；一般高中应达到C等级以上（含C等）。初中毕业生综合素质评价结果的有关信息及相关材料，由县（市、区）招生考试中心负责收集后上交到防城港市招生考试中心，归入学生招生录取档案，以用作高中招生录取时的重要依据。

（三）评价结果录入及上报

学生综合素质评价结果由各初中学校按学生学业水平考试报名号顺序进行录入，并上报到当地县（市、区）教育和科学技术局（招生考试中心），县（市、区）教育和科学技术局（招生考试中心）于5月30日前上报市招生考试中心。

附6-1

防城港市初中毕业生综合素质评价表

学校：

说明：成绩录入后，请各学校将此表连同录入信息一并交到当地县（市、区）教育和科学技术局教育股存档。

附6-2

2022年防城港市初中毕业生综合素质评价汇总表

报名人数共人，其中A等级人数为人，占%；B等级人数为人，占%；

C等级人数为人，占%；D等级人数为人，占%。

单位（盖章）：填报人：填报日期：202年月日

备注：1.各学校负责录入成绩（按学业水平考试报名号顺序录入），汇总发送至各县（市、区）招生考试中心。各县（市、区）招生考试中心汇总后，于5月30日前发送至市招生考试中心：fcgjyj@***。

2.综合素质评价等级为A、B、C、D四个等级，录入其他成绩无效。

本文来源与版权所有：防城港市招生考试

答案来源于:2022年防城港市初中学业水平考试和高中阶段招生工作实施方案